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第四十七章 无法教授,难以学习(2/2)

既然是大前锋,他就必须考虑篮板的问题。

韦夏开始习惯和内线卡位,攻端继续奔跑。

他最擅长的事情,是防守端和对方的大前锋搏,攻端连续奔跑20秒队友仍然不传球再跑回去搏再在攻端跑20秒。

内线球员不一样,即使想要好防守,不达标,天赋不过关,也是没用。

此事令他到屈辱和沮丧,他的篮板能力竟然还不如临时打四号位的后卫?

对惠特尼来说,韦夏来打大前锋是对他们这些正牌大前锋的鄙视。

同行间仇似海在球探与球探之间是不存在的,除非,两名球探分别效力于湖人和凯尔特人。

顿霍尔开局攻势抢

只能一声:“祝你好运。”

·雷和他针锋相对,三分球像喝一样简单。

陶醉了,他需要多长时间才能再见到一个“wish”?

技术是可以教的,有太多的天赋男辜负了上帝的馈赠。

观望了许久,终于在他的球探报告上落笔。

假如他卡住重大过自己的对手,到对方无法及的呢?

“命中!”

只是幻想罢了,他不知那要怎样的素质

“wish”并不备迈克尔·乔丹、姆·邓肯、勒布朗·詹姆斯...等一系列基石新秀那就能看“不容错过”之天赋的球员。

球的刹那,他的脸上没有丝毫的喜悦,而是瞬间转,回到他的位置上。

球探的目光和视线对准韦夏的时候,他正与海盗队的大前锋凯里·惠特尼激烈的对抗,

通过和其他球队的大前锋对位,韦夏意识到了对抗对内线的重要。无论有多好的,对抗不达标的话,用不来。

外线球员想要变成优秀的防守者,有时候并不需要优异的

但,比赛的情,通过行动染队友,去为球队创造良好的比赛氛围——就像连续抓到5个攻篮板的丹尼斯·罗德曼,挂着对方三名球员统治禁区的鲨鱼,“thezone”的乔丹和科比...有些东西是不能教的。

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他认为,有时候即使卡住了对手,篮板仍然落不到他手上,因为他的爆发力不足以让他将篮板收住。

安德烈·雷特打平的攻,但维拉纽瓦的表现也不差。

他冲韦夏了许多垃圾话,半场结束他为大前锋,篮板数还不如韦夏多。

自顾自地坐在吉边。

那正是他引球探的地方。

每个球探都认为他的选秀行情在15-30顺位之间。

看见韦夏防守端尽全力,攻端大概连续跑了三分钟无人问津,直到杰森·弗雷泽被人包夹,球才从低位传到位。

随着比赛开始,球探间的切断了。 [page]

野猫队场下的大前锋们还没发表意见,他的意见就有一大堆了。

“wish十英尺投!”

“wish”的上,就存在着那些无法教授,难以学习的特

球队给他的战术地位一般,他更多作为蓝领前锋和反击过程中的终结手。

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