如果是一个男生在上面写写画画，除非这家伙是个娘娘腔，不然怎么可能写一个男生，还写得那么麻，想想就疙瘩掉一地。封恒打了个激灵，他被自己刚刚的念恶心到了。不过讲实话，这一页的字迹，的确很像一个男生的字迹，换句话说，就算是女生的字迹，也是女生被罚抄的时候用的那敷衍了事的字，写着写着都能飞起来似的，龙飞凤舞。再结合一下这一页上面红印迹的真实面目——是血迹。那么很容易就能得一个结论，那就是写这篇日记的情景。对，是情景。也就是这个叫艾桐的主人公，到底是在什么样的情境下写来的这篇日记？如果封恒没有猜错的话，那个叫白辰的男生，已经被艾桐反杀掉了。他想要杀了艾桐，但是没想到竟然会被艾桐反杀。那情景，两个人只能活一个人的情景，要么是艾桐顺从的被杀掉，要么就是艾桐反抗的时候将白辰杀了，还有一情况就是白辰自己失手自杀了，不过最后一个情况几乎不可能发生。这一天的日记都被写来了，确认这篇日记的写作者就是艾桐。那么可以得唯一一条最为准确的结论——白辰被艾桐杀了。也就是在上面的三情况中的第二。封恒眯了眯睛，虽然之前自己怀疑情况的男生白辰已经被杀了，但是现在，他还是得将怀疑的目标全放在艾桐上，也就是主人公的上。之前写的那些文字透来的平静，足以让人怀疑。然后现在，一个小女生竟然可以在一个男生动了杀机的时候将男生反杀掉，要么这个男生是个脑，或者丧失了行动能力，没有任何自理能力，要么就是这个女生很蹊跷，现在还没有证据证明这个女生是个什么样的人，但这个结论，封恒是很相信的。然后再去证明一下以上的前者观——“男生是个脑，没有行动能力，也没有自理能力。”这个观很容易就被否决掉了，原因是在前面一篇中，艾桐与白辰谈恋的时候，白天一起吃饭一起喝茶，一起看电影，一起打打闹闹，这样一个浪漫无比的家伙，撩妹都这么拿手，怎么可能是个脑？如果自己相信这家伙是个脑，自己也就是一个脑了。行动能力的话，都一起吃饭一起喝茶，一起打打闹闹了，怎么可能没有行动力？他是在椅上吃饭的？还是在椅上喝茶的？或者是搬着椅在跟艾桐打打闹闹？至于最后一个，跟前面的观几乎完全一致。都能撩妹，都能这么浪漫，还有行动能力，怎么可能没有自理能力？要知，自理能力是和行动能力相辅相成的，要想将他们分开，几乎完全是不可能的。你有行动能力，那么你就一定有自理能力。你有自理能力，那么你就一定有行动力，可能没有那么度，但是两者是不可能分开的。一个大男生，竟然被一个小女生反杀？这？排除大男生不正常，那么就是这个小女生不正常了。至于不正常在哪里，封恒不得而知，还要继续探索。正当封恒将所有线索理清，想要继续翻页寻找新的线索的时候，封恒后的喇叭突然了声。对，是喇叭。一个上过学的人应该很清楚，那专门用来通报批评或者发通知，又或者是大课间活动，或者又是专门放上课铃和下课铃的喇叭，也叫扩音。它一般都装在教室黑板斜上方或者是后面黑板的斜上方，总之就是黑板的斜上方就对了，装在那么的位置上，专门就是为了让教室里面的学生听消息听得比较清楚一。本来静谧的教室中，突然现有些冰冷的声音，自然是让封恒打了个激灵。他浑微微一颤，哆嗦了一下后，仔细听去。“考生共田违反游戏规则，已派监考员理。”“由于考生的违规法，在每天晚上的十一至凌晨三，会有监考员巡逻，注意不要违反游戏规则，否则，后果自负。”

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