当面对理时，只需要理解了公式看一题目就可以轻易的想到在哪里使用公式，活用公式。

天赋、努力，早就了多领域的达芬奇。

这是因为两者有着相似。

日以继日……不眠不休……

都有涉猎，并且有着不菲的成就。

木杉对理科方面有着过人的天赋，即使是十岁的时候，全国关于理科的大赛他都有参加并且无一例外的获得了第一。

然而这就是事实。木杉举的例就是达芬奇。

为什么这么说呢？达芬奇的多领域成功的确是事实。

木杉很想对那些贪心不足蛇吞象的人这么说。对于达芬奇，他也有自己的一理解。

木杉开始了疯狂的学习。他没有像达芬奇那样开始了一大堆领域的研究。

达芬奇的伟大人生。不是多个领域成功的例，而是类旁通的例。 [page]

但却同样需求大的理思维、逻辑推理能力。

学习一个小时，休息五分钟，把神力全用来减缓疲劳。

他知，即使有着过人的天赋，那样的话，至少得十年才能达到巅峰。

在各个领域都在拼尽全力。

这就是类旁通。

他信，达芬奇是用多元思维学习法来学习的。

费了无数的力与汗。

木杉非常的肯定这句话，并且认为达芬奇本人就是这个成语最好的解释。

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但那是个例，却被人当了多个领域都能有伟大成果的成功例。

即使没有天赋，却也能非常快速的掌握理。这就是结果。

那么，一个数学极好的人，没有接过理，让他去学习理，会怎么样呢？

而有天赋的木杉对没天赋的达芬奇推崇至圣。

理和数学虽然同属理科，但似乎并不相同（真相同了早就合并为一科了，废话么这是）。在中国的中生们大概可以很清晰的理解，理只有在计算方面才运用得上数学，两者相比仿佛就像是学数学是为了更好的学理一样。

很弱，很弱。只能够提神醒脑，减少睡眠时间。

每个人都知，达到好的成就，要么得有好的天赋，要么得有不菲的努力。而某些领域，靠着纯粹的天赋和单纯的努力都不能问鼎最。只有两个一起才有可能。

他没有天赋，只能靠努力，一天只睡几个小时。

数学极的人必然有着过人的创新、理思维。

木杉所说的仿佛就是一个驳论。

但是在木杉的里，早就达芬奇的是持和努力。

而那，也正是木杉所正在使用的学习方法。

但是，那足够了。

达芬奇到这个地步，费了数十年。

而神奇的是数学的难度和理不相上下……

理，数学。

理和数学所考的东西似乎完全不同。

科目也是一样的。

中国有一个成语叫类旁通。

三年之后，木杉站在了整个世界理的巅峰。

木杉以达芬奇为榜样。

他，选的是……

达芬奇多个领域同时修炼，多个领域先后达到尖端层次。

嘞。

类旁通。

那么理又怎么会差呢？

这好像是一个矛盾的事情。

剑术超者，拿刀也能够比普通人许多。

他正在实践的也是如此。

不久，木杉发现自己觉醒了神力异能。

为什么？没有天赋没有费很长的时间。就能够在难度不下数学的理上取得不错的成绩。

类旁通，共同修炼。

那一天后（大雄消失）。

不错，的确是事实。