定比那群杂碎更有前途，有一个第一名的朋友，还在乎那些都不是的家伙？”

“就是不知我这个姿够不够格让苏哥看上……”

…………

“哈欠。”

刚刚结束课程回到寝室的苏常突然打了一个哈欠，摇摇脑袋不清楚为什么，只能当是最近天冷着凉。

天河星的天气和情况他苏某人还是没能彻底习惯，不过人家都说，新到一个地方难免有些土不服，也算是正常。

“气候什么的都不重要，真正的问题在于学考试要来了。”

“照招生办主任的意思，学考试其实也不是很重要，包括前两天他把我叫去谈话，也只是一直夸奖我的情况，没有让我特别重视学考试。”

“但是钱老师又说要对学考试有所重视，如果可以的话最好耀一些，尽可能的展现自己的情况。”

“嗯……我记得蒋世曼也说过，是会有老师来挑选学生？”

导师制度，是星海一大内的一个特殊制度。

普通的学生只有老师，上课的老师、负责你平常解惑、日常活动、行任务的老师。

这关系很普遍，很正常。

区别于最基本的师生关系，就是导生制度。

这是一个双向选择的过程。

互相选择后，老师把你当自己人，收作自己的徒弟，对你行培养。

你直接与导师行最直观的学习，可以据老师的安排来行训练，如果表现的不错，后续就可以由导师带着你去实验、科研，行教师层面的作。

类似于拜师制度，但又没有那么烈的双向负责，可以看是一导师对学生的培养、投，不是很计较回报。

不怎么说，如果有一个优秀的老师作为导师，对于一个学生来说一定是积极有效且正面的，带来的会是实打实的好。

这也是钱河、蒋世曼希望苏常在学考试更加耀的原因。

夏崧南当然更喜学生们照自己的真情来，该怎么样就怎么样，所以当然不会特别提醒。

不过应该已经有不少人有类似的消息，准备在学考试里表现一下自己。

随手下一天河星特产的绿果，苏常自己日渐胖的肚。

既然有了新目标，当然就要去。

打开学校系统刚刚下放的学考试模块，苏常查看起规则。

考试区分的类不多，毕竟也不是专业比赛，没必要把什么院系、专业都拿来遛。

的区别在于，如果你选择科技方面，那么考场的地形就会很复杂，不适合单纯的武开展，各科技零件的投放会多很多。

如果你选择武方面，地形就会简单，零件的投放就会稀少，主要让你们用于打造各普通的武，而不是疯狂发挥科技想象力。

还有其他一些方面，只不过并不是很适合苏常，他也就没去注意。

看到最后，苏常前一亮，真正让他兴趣的东西现。

无差别竞赛。