了，对方还不是满脸麻爪？你觉得这个数学家的理解能力很差？亦或很笨？”

“尺有所成，寸有所短。”

“若是让一位数学家陪一位生学家来探讨生命科学话题，数学家能跟上后者的思维和节奏么？数学家能理解后者在论文中提及的专业术语和名词解释么？”

“所以，我们千万不要钻角尖。比如选新生，需要事先考校新生的悟，那么，我们就得选择一个‘普适’非常的课题，一个所有新生都不陌生，且最容易接受和参与互动的项目，如此以来，才能真正筛选我们想要的人才！”

“听明白了！”

众人略有沉思。

“接下来是天赋和毅力。”

风想了想，说：“毅力这个词，想必大家并不陌生，你们在座的应该是有会。毅力是指一个人能够有始有终、持之以恒持到最后的优良品质。毅力和恒心是近义词，有大毅力者，方能吃苦耐劳！”

“天赋，一个人与生俱来的能力。”

“比如说现实生活中，有些人天生神力；有些人雌激素分过剩，十足的娘炮；有些人特别贪吃；有些人天生就有‘通灵’，能够看见常人所不能的东西；有些人特招惹动喜；有些人天生就亲近自然......诸如此类，不一而足。我在这里只想提醒大家一，天赋固然是一个人的自优势，但却不是成功的决定因素，有些人信勤能补拙，照样可以弥补天赋的不足！”

“既然今天提到了天赋，那我就多叨叨一句。”

风的目光在台下所有人的脸上一一划过，说：“我们当中不少学员，都即将突破到一阶境界。而突破之后，你们将面临着人生的一个重大抉择，一个决定着你今后将活成什么样的一十字路。”

“选择学院，选择专业！”

“如何取舍我暂且不说，今天本校长破天荒的给你们布置一课后作业，我希望回去后每个人都能够扪心自问，认真的想一想，面对人生的重大抉择时，是我们的天赋重要？还是我们的兴趣好重要？”

“天赋？”

“兴趣好？”

“两者该如何取舍？到底哪个重要？”

...

听完风的话，所有人都沉默了。

“啪啪~~”

风轻轻地拍了拍掌，将众人的目光再次聚焦到自己上，说：“行了，这是布置给你们的课后作业，大家回有的是时间去思考和反省，现在回到课堂，我们接下来讲解最后的两个术语——灵和品行！”

“品行即德行，这在你们学考的时候我已经说过了，今天就不再赘述。”