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全场又笑了起来,杨帆的
埋的更低了。
“大家好。我是反方四辩,希望待会正方辩友能不要
张。”
赵承言甩
一张手卡,丢到了杨帆那边,上面写着“别
,
稿读。”
赵承言此时摔笔的冲动都有,双方的论
前提都是针对大学生谈,怎么还自己打自己脸呢!好在,薛涵看到了他的字条,情况好了许多。
他们的立论很简单,主要就是讲,这个社会,酒香也怕巷
,细化的社会下,更要学会成为一个把自己推广
去的人,完成更多的创造,而不是单方面的钻研什么,成为螺丝钉。
对方辩友说人的
力有限,成不了全才,就是说全才更好,但是你
不到,是不是?
正方四辩:“对方辩友,我们开始就说了,不谈那些十分厉害的人,我们要谈的是大学生......好的我发言结束。”
太好了!之前准备的那几个方向,都可以用!赵承言一边想着,一边在手卡上写,他要把
问题写下来,他不相信这帮队友了!
!”
“第三:……只有专才才能更好的运用自
悍的专业知识与技能,来成就其所在领域的成果……因此我方认为专才更适应社会竞争。我的发言完毕了,谢谢大家!”
这两个问题有
偏,没事儿,赶
给他们!
需要说明的是,这个比赛的赛制不知
是哪里借鉴的,十分扯淡,立论之后,是包括一辩以内的辩手,
和对面
行“提问”、“回答”。
李
:“对方辩友,你们说通才更好,请问
云
为全才,是不是比很多通才都要好呢?”
并没有能很有效率的质询环节,也没有继续的申论环节。
“接下来有请反方
行立论。”
“第二:……人才对知识的跟
显得尤为重要。而人的
力是有限的……”
“请大家保持安静,接下来让我们
行第一个环节……”
杨帆接过手卡,看了一
,
了
。
赵承言一边听一边冒冷汗,果然还是要多打辩论赛,林
大了什么鸟都有,这还是他第一次听自己方读立论听的胆战心惊的。
“谢谢主.席,大家好,今天我们的观
是全才比专才更能适应当今社会,开宗明义,全才是指……专才是指……”
杨帆磕磕
读着立论,本来台下已经测试了不下十次的立论稿,
是读了一半就时间到了,表述
来的意思只有“全才对比专才,更容易找到工作“,
一层次的为人
事方式,
本没有讲
来。
赵承言的想法,这个立论基本一
去,对面新生的
平,除非也有个退学重读的,或者什么辩论赛厉害的
中
来的辩手,否则基本就稳了。
三个评委坐在中间的是个学生会的
,平时专门查晚自习的,他站了起来,喝止了大家的笑声,惊慌失措的主持人才得以将比赛继续下去。 [page]
杨帆低下
,嘴里小声地说着对不起。薛涵拽了一下李
,让他别
声。这时候对方正好介绍到四辩。
哪里知
队友还带背刺的!
赵承言刚要递纸条,李
已经站起来了。
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社会细化,因此企业就会要一个只会拧螺丝的专才,而不要一个
通各
工
的全才嘛?
反方一辩:“对方辩友的发言十分
彩,但是漏
颇多。我方认为,还是专才比全才更适应社会竞争,原因有三。首先:社会的需求决定哪
人才更适应竞争。现今社会分工日趋细化,社会分工的直接要求就是专才……”