学生们听了，都恍然大悟，开始循着学长的思路思考其他的观。

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你这次阻止了恃凌弱的人，等你走了之后，那人会不会变本加厉？这都是需要考虑周全的地方。”

那学生起说：“若能力足够，自然要上前阻止。若能力不够，可以去叫帮手，但结果也还是要阻止。”

看着二人争吵了一会儿，任良材言打断，“够了！辩题讲究的是辩，不是吵。你们要用理说服对方，而不是用气势压倒对方。”

但任良材却没有再名学生，而是突然将话锋对准涂元，恭敬：“今日碰巧，天剑宗的剑师也在场，不知可否赐教一番？。”

“年轻有为，但比肖遥师兄还差了。”涂元说。

“懂得审时度势，可以。”任良材表示认同，而后问：“还有其他的想法吗？”

“青莲剑仙一共只收了三个弟，怎么可能会是平庸之辈？”太理所当然的说。

然后又过了片刻，他问：“还有没有其他不同的想法。”

看了一，继续说：“觉得不该阻止的人举手。”

太毕竟是太，他现的同时，就有人及时喊：“太驾到！”

涂元没有接话，因为下边已经有学生开始行辩题了。

接着，一个被了名字的学生站起来，反驳：“能力不够，贸然上前，岂不是连自己也要陷其中？”

扫视了一圈，发现有寥寥数人举起手来，任良材了其中一个。

涂元穿着天剑宗的衣服，背着一把铁剑，长发随意的束在脑后。整个人的风格与太和一众官员完全不一样，所以置其中，异常显。

那人说：“我辈儒生，自当心存浩然正气，路遇恃凌弱，自当上前阻止！”

“很好。”任良材说：“有人想要反驳的，可以举手了。”

“可是能力不够，自己也陷其中，救了不如不救，又有何用？我们儒生，怎可逞匹夫之勇！”后站起来的学生说。

“无勇无谋，更是不！”

自的实力固然重要，但你们还有考虑不周全的地方。比如救了人之后，能不能一直救下去。你能不能保证救了这一次，被欺凌的人以后都不会再有这样的遭遇了。

那些学生先是一愣，然后齐声：“恭迎太。”

…………

“路遇恃凌弱，该如何？”

然后，他们一行人就被请到了的座位上，与天院的学长和老师们同坐。

稍作准备之后，便有一位来自天院的学长走上前去，朗盛念了辩题的内容。

于是任良材说：“这其实是一很开放的辩题，但辩题越是开放，我们需要额外考虑的东西就越多。

“那又如何？贪生怕死，欺怕，与那恃凌弱之人又有什么分别？”先站起来的那人说。

“谁想回答，可以举手。我会照举手的先后顺序依次名。”那位来自天院的学长说。

话音落下，一分学生开始思考，一分学生上有了答案，跃跃试的想要表现。

去看看。”

趁着学生们举手还未开的空档，太小声介绍到：“这个天院的学长叫任良材，天院现在有只有九名学生，他排名第九。已经是三境巅峰的修为，很快就能迈四境了。”

很多见多识广的学生都认了天剑宗的服装，开始议论纷纷，连天院来的几名学长，也都侧目，认真的打量起涂元来。

“胆小如鼠，称儒生？”

过了片刻，一个学生举手，他却没有说自己的观，而是提议让学长也参与到辩题当中。

但这只是个小曲，并没有影响到辩题的度。

“免礼吧，大家继续辩题就好。”太说。

随着太的话音落下，几个人加快了脚步，来到了人满为患的广场周围。 [page]

旋即，他说：“觉得该阻止的人举手。”