里面提到很多次什么“能量回路”、“法术节”之类的名词，这些名词再跟别的词组合在一起，罗德理解起来就有吃力。

莉莉娅在一旁解说，特别是罗德看不懂的时候。

“力反噬？会怎么样？”

“会力反噬。大分情况下运气都是不好的。”

甚至可以用不同的路线，来放不同的法。

看到后面，罗德的脑海里甚至可以将书中描绘的示范法术象成一个空间图。

罗德翻看了几页。

蓝节就像是空间模型里的每一个，而红线条从左边，通过一系列复杂的路线后从右边来。

“重的呢？”

“运气不好呢？”

罗德，开始认真看书。

“对，但我现在要努力不睡觉。”莉莉娅笑着说，“为了罗德能学好法，跟我一起去冒险！”

看来灵是有天生的法亲和，这自己象来的法术空间图应该是地印在他们的心中，而不需要去真正地理解它。

“把自己的脑袋爆掉。”

罗德转问莉莉娅：“你在施法时，脑海里会先想象一个空间图吗，然后你就着空间图的路线来放法。”

而且罗德很惊奇地发现，如果他以现代人的思维方式来理解书上所说的东西，法的原理其实也不复杂。

“你先看，你看不懂我可以教你。”莉莉娅说，“但我会很容易睡着。”

“如果我不书上说的规则来施法会怎么样？”罗德问。

而自己有这空间，也许是因为在前世是程序猿的原因？

但总归是比昨天光听莉莉娅嘴说要好一些，当时莉莉娅教他，可是直接教他怎么放报警结界的，可没提到什么法术基础！

中间的节，就是输的内容过程。

果然好奥啊。

“我懂。但我就不学。”

越大的法，回路和节就越多，与此同时消耗的法力值越多，唱的时间越长。

掌握了不同的连接节的方法，也就掌握了不同类的法。

“运气好的话，你会创造一个新的法。”莉莉娅回答。

如果是这样，学起来应该不难啊。

看名字，应该这是基础学科吧，就像语文数学那样的，而另外几本应该都是实际应用的法了，冰火奥什么的。

这个图有像以前自己解几何题一样想像的空间模型，区别是这个模型更加复杂，是由许多蓝的节组成的。

。

“因为你一学就睡觉。”

“轻的会鼻血、脑胀这样，不舒服。”

那如果这么推测，自己能够从自己脑海里的空间模型中用正确的路线输法力，理论上不用念咒语也能施放法。

对法越熟练，法力消耗就会越少，唱时间也会越短。

不知会有什么风险。

法术都是这么来的？

“什么空间图？”莉莉娅摇，“我只是记住施法的方法了，然后把咒语念来就可以了。”

有人划重就是不一样，罗德可以绕过那些冗长的条条框框，直接主题。

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“你都懂？”

它就是使用者通过消耗自的法力，然后通过不同的能量回路，连接上不同的法术节，把法施放来。

而咒语，很可能就是一快速调用法“程序”的方法，就像写程序时输命令调用方法一样。

而有了这教材就不一样了，毕竟是罗德学习法术是要从无到有，循序渐的。

就有像小孩学母语，也不知怎么的就学会了，但长大后要去学外语什么的，就要通过语法之类比较规范的方法的去学习了。

“哦……那我还是照课程来学习吧。”

如果说左边就是这个法的输端，而右边则是输端。

一堆的if和else，最后输结果。

在节之间，是一条一条的红线条，就是这些线条，把节连接在了一起。

这不就是跟计算机程序原理一样的吗！