繁体
应该就是这里了!
上,罗德也找到了这个法术模型中的“刺猬球”。
但罗德却闭着
睛没有回应。
而这时,莉莉娅却指着半空中的模型说
:“这一颗球怎么长得有
奇怪,跟其它的不太一样?”
既然是关键节
,罗德就不客气了。
他虽然在休息,但脑袋里还在思考着解决符文法术模型的方案,自然就听不到莉莉娅的叫声了。
许许多多的圆球有的贴在一起,有的则更是叠加在一起形成大圆球,输
和输
也分不太清楚。
第二次失败。节
与节
糊在了一起,罗德没有控制好。
罗德猛然
睛一睁,一
光芒却在他面前的半空中
现。
嗯?怎么会有长不一样的球?刚才看明明都一样啊。
法术基本上都是
和线,但符文拆解之后则显示
很多圆球的形态!
很快,这个节
就被
力撑得鼓鼓的,似乎
上就要爆开一样。
那是因为法术模型在自己脑海里的时候,自己只能看到正前方,而虽然也会对模型
行移动,然后
行多方向观测,但会有所遗漏。
罗德稍一思索,便明白了。
这是第二个符文。
罗德有
诧异,侧过
去看。
如果符文法术模型没有办法连接,那所谓的“卡盒”、“更新服务
”,就都无从说起。
“你怎么坐着睡觉呢?坏习惯!”莉莉娅说着,过去拍了一下罗德。
嗯……这个应用好像也不错,以后去
法学院上课时可以拿这个当幻灯片看。 [page]
当人全神贯注的时候,会忘记周围一切的事情,罗德现在就是如此。
罗德也是有
愣神,但很快就明白了。
随后罗德只能无奈地坐着开始休息。
然后罗德开始加大力度,两个节
中慢慢溢
了代表着
力的淡蓝
雾,缓缓地向对方飘动,最后连接在了一起。
但总归是很难搞明白。
果然,在莉莉娅的那一边,确实有一颗看起来有
像刺猬球一样的东西,还在微微闪着蓝光。
在罗德建立好的法术模型中可以看到,符文这
能量
,它与罗德之前学的大
分法术都不太一样。
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>
但在实际的实践和测试中,问题就来了。
罗德在脑海里模拟着连接各个小圆球,但似乎并没有什么效果。
罗德兴奋不已,他为了验证自己的想法,立刻对着莉莉娅说
:“你看着,我要变
法戏法了!”
“罗德,要不要吃?萨莉
特地给你
了一份呢!”
这时它正以一
立
的方式呈现在他们面前,看起来就有
像科普视频里放的原
模型一样。
第三次失败。关键节
判断错误。
接着,罗德如法炮制,另外一个节
也鼓了起来。
应该是自己一直在思考法术模型的连接,同时也在准备施放映像让其得到实际应用,被莉莉娅那么一拍,就不由自主地把它给放
来了。
这时候,莉莉娅端着一小碟生蚝走了
来。
果然,这正是罗德正在想的法术模型。
“咦,这是什么?”莉莉娅放下生蚝碟
,歪
看着半空,然后说
,“哦,我明白了,你又有新
样了。这是你的法术模型!”
第一次失败。法术模型中途就破裂。
罗德用他那
锐的
神力来观测,果然
受到了一
微弱的法力气息。
这可不太妙。
莉莉娅惊讶地张大了嘴:“
然后罗德又闭上双
,开始用力向先前那个刺猬球
输
力
去。
怎么
觉跟空间传送术的法术模型有
类似?
第四次、第五次……都失败了。
很快,在半空中又
现了另外一个法术模型。
也就是说,这就是一个映像术。
而当这法术模型被投
到空中,就变得三百六十度全
呈现在大家面前了,只要绕着它走一圈就基本上全
都能观察到。
这个刺猬球虽然并不是很光亮,但其与众不同的结构就意味着它很可能就是自己所要寻找的关键节
!