繁体
一样的,因为那些老师面对的可不止苏澄一个人。
苏澄也是很认真的想了想,回忆了杰
的两首歌,确实发现了不同之
。然后认同的
了
。
薛老师接着说:“能够
据歌曲调整合适唱腔这
事情,确实是非常难的。像有些歌手,写的歌曲都很好听,他本人的声音辨识度也非常
。但不
他
多少歌,到最后听下来都跟听一首歌差不多,而杰
的歌可以从
到尾列表循环却一直听不腻,原因就在这。
如果你要说杰
的唱功……比他后
的jj要好很多,你的唱功也甩了他几条街。但好的不一定适合,适合的才是最好的。”
“就像杰
的rap,只有他一个人能唱,别人唱起来都不
不类一样。”
回忆起04年的尴尬,薛老师的话语当中竟然还带着意思缅怀的意味。
过去的事情,当时可能会尴尬,但现在嘛,也只剩好笑了。
…………
…………
两个人单独的声乐课上,薛老师语气缓和的说
:“你的音准和气息都很稳,说明你对自己
的控制力比较
。其实如果你愿意学习舞蹈的话,也一样能取得很
的成就。
控制都是相通的。
当然了,既然现在你走上了声乐这条路,我们就先不谈舞蹈的事情。
以你现在的唱歌技术,想要达到跟唱片一样的现场效果,基本上是没有任何问题的了。如今我们需要调整的就是你唱腔的问题。
不同的歌曲要有不同的唱腔,比如苦情歌的哭腔,唱rap的时候就不适用了。杰
之所以每首歌都可以表现
截然不同的风格,其中一
分原因就是他每首歌的唱腔都不一样。他的唱腔会
据歌曲调整到最适合的状态。
比如你听青
瓷这首歌,他的唱腔就有一
很委婉、平和,还带着一
悠扬的
觉。很容易让人联想到墨
山
画跃然于
前的样
。
而你再听不能说的秘密这首歌,哭腔就比较
烈了,能明显的
觉到歌曲中的悲伤。
这就是唱腔的力量。
现在的你就是单纯的音准很好,气息很稳,称你是
唱机都不为过。但在唱腔方面你没有自己的经验,所以这一
是需要调整的…………当然,你也不用为这
事情担忧。很多歌手自己都并没有调整唱腔的能力,往往都是需要声乐老师
行辅助调整的。
有的时候一个老师还不够,你参与过歌曲的录制,一首四分钟的歌曲,从作词作曲开始,到制作结束,是需要一整个团队来完成的,不亚于拍摄一场小电影了。”
说到这里,薛老师略微停顿,让苏澄消化一下他讲的这些理论方面的知识。
但怎么说呢,这些简单的理论苏澄在平时的课上也都学习过了,不同的是那些老师没有像薛老师一样,直接拿杰
举例
,也没有提起自己参与过制作这件事情。