大概就是真的一款这样的游戏来，只不过要靠考试成绩来提升等级，获取装备等等。

“你就这么肯定？”苏澈笑着说：“学坏容易，学好难。就这三个家伙，持不了几天，上就

张海滨了，说：“那三个人，我不敢说他们以后会彻底把烟戒了。这事情就连成人都戒不掉，别说他们几个孩了。

当然，实际作起来，最好不要真的只披一层外衣。还是要让学生切实的会到游戏的乐趣才行，甚至还要不停的更新版本。

你可以不学好，甚至杀人放火都没有关系，但别说是受我影响就行，我不喜背锅。”

张海滨似乎有问不完的问题一样，他又继续问：“那你给我支支招，怎么才能让大多数人都会到学习的乐趣。”

不然时间长了，学生又不是傻，只是形式主义更令人讨厌。”

“把学习变成网游就好了。”苏澈说。

…………

况且对于学校来说，学习就是学习，又怎么能跟游戏相提并论呢。”

“相比起更加直观的游戏，学习就没什么战斗能力了。不过这也不是绝对的?你看也有很多人是真的喜学习的，他们就找到了学习中的快。

当经验值达到一定程度，就可以提升等级。提升等级可以获得技能，穿更级别的装备…………总之就是把游戏里的路运用到学习生活里面。

就说这游戏学习方法，想要落实下来，比真的一款游戏还要困难。比如学生提升了等级之后有什么用？装备应该以什么形式表现来？总不能升级之后获取练习册一本吧。

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张海滨等苏澈说完，突然来了一句，“我觉得很有成就。”

东西还是那些东西，披上一层外衣就可以了。

总之有不现实，我就这么一说，你也别当真。

对于这人来说，攻克一难题，就等于网瘾少年游戏里面突破了一关卡。”

“我可不是第一个想到这些的。”苏澈似乎看穿了张海滨的疑惑，主动说：“想法天行空的人有很多。随便叫一个人，让他可劲的幻想，他都能幻想来一整个宇宙。

张海滨仔细想想，旋即了：“你说的也有理，估计得找一堆专业的游戏制作人来，才能把设定完善。我想就选学校再有钱，也不会在这事情上投的。

引人的事情了。”张海滨好笑的问。

苏澈说。

张海滨也是一愣，表示自己完全不理解苏澈的意图。

如果有人当选了课代表，不说他当了课代表，而是说他转职了。比如每完一本练习册，老师批改以后，要据正确率增加或者扣除相对应的经验值。

把原本枯燥的学习名词，像是考试之类的，叫成宗师大会，英大赛。考试排名不叫排名，叫天榜，地榜，人榜之类的。 [page]

苏澈伸两个手指，说：“第一方法，也是相对来说更加引人的。就是用电脑一个系统，给每一名学生生成一个游戏角。然后通过每一次课堂练习，每一次月考，期末考试，给人增加等级，增加战斗力………

…………

但我知，刚才被你教训一番，他们的想法应该会有所改变，至少不会再钟情于古惑仔了。”

要真这么搞，保准没人愿意升级。”

“什么成就？比如刚才那三个人？”苏澈问。

但问题是，这个宇宙的细节，宇宙是如何运行下去的，宇宙常数又是什么。这些问题他就很难回答了。

第二方法，就有些俗了。其实就是换汤不换药，比如让学生首先意识到，自己在一个很大的游戏当中。学校生活就是游戏本，每一个人初始都是一样的普通人。

张海滨全程听完，只觉得自己整个三观都受到了冲击。他可从来没想到，学习还能这么玩。所以苏澈脑袋里都装的是些什么东西？