“那臣女，替天下百姓，多谢父皇了。此外，臣女要上奏的第二件事，就是鼓励大家学习先的生产技术，用之改善民生。

朝堂上诸位臣工中有一大分，都有将家中侄送往夏国的洺山书院读书吧！这证明了什么？

“臣女要奏的第三事，便是摒弃现有籍政策，使士农工商四民不分彼此，自由发展，以开放的姿态……”

“三娘，呃，三娘说的有理，父皇今后，定当多多征求民意，将天下治理的更加海清河晏。”李渊在大殿内安静了差不多十息的时间之后，才开化解尴尬。

李秀宁这一番话讲下来，整个大殿上都是一片寂静，她将炮对向了所有人，然而，却没有人能开反驳她。

所以，我恳请父皇，将鼓励学习先的科学生产技术，定为一项长期国策，每年，拨一定的经费，资助一些贫寒学到洺山书院读书，为未来的发展准备。”

因为，去夏国受过一两次那自由的氛围的他们，觉好像还不错，并非是没有特权，自己就会寸步难行了。

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未必。

群臣虽然私下里接耳，议论纷纷，但是，却并没有来跟李秀宁唱反调。

这，其实就是违背民意的错误政令。

我无法想象，五年八年以后，当周边各国都有从洺山书院学成，掌握了各先的科学生产技术的学回国帮助朝廷发展各个方面时候。

这也是为什么，李秀宁专门要说‘贫寒’学的原因。

而是要主动的去了解百姓心中所想，民意调查，将各方面想细致，周到，提前预防叛的发生。”

呢？ [page]

李秀宁这一段话讲完，有脑的人，都开始起了，因为她不仅说的有理，而且，也不用大臣们自己掏钱，说不定国库钱，他们还能捞一些免费送孙去洺山书院读书的机会。

朝廷没有恩德给他们，他们为什么要回报朝廷？是他们的家族，大的代价培育了他们，他们自然要回报他们的家族。

“父皇，朝廷目下没有战事，国库宽松，可以自今年起，每年拨付至少二百万贯，用于资助贫寒弟到洺山书院读书。”李世民作为尚书令，率先来支持李秀宁。

如果，她这样的提议，在两年前提来，朝堂上恐怕会有一个算一个，都会向她开，但是现在嘛！

在儿臣看来，以往各的叛，肯定都是有各起因的，或是税赋不合理，或是判罚不公正，这世上，本没有那么多活的不耐烦的百姓，非要拿刀跟朝廷拼命。

朝廷用权威，阻止了他们向好发展，不仅让自己更加窘迫，还让百姓们生活的也窘迫，而其它各国，却因为顺应了民意，越来越，久而久之，叛自然会频繁爆发，给别人可乘之机。

他们人人只思报家，不思报国，是他们的错吗？

而我们大唐，却因为是由各家自费供应孩上学，回来的都是一些只为了家族谋利益的孩，会现一些什么样的局面。1

可是，我们大唐朝廷没有。

“准奏。”

此外，咱们不能总是坐在朝堂之上，等叛爆发了再去平叛。

虽然每年二百万贯有多，让李渊有心疼，但是，他还是很痛快的答应了，他不能寒了李秀宁的心，寒了天下贫寒学的心。

去年如若不是河南旱灾，朝廷无力赈济，只怕也不会允许各个州县的百姓，跑到夏国去工，讨吧！

李秀宁说了很多，但是，总结起来，就一句话“学习夏国的各项理制度”。

是在对夏国各限制，宁愿这些工赚钱的机会，落到句丽，新罗百济等国的百姓手中去，也要将百姓们困死在治下的州县田。

当一个人，到了官显贵的位置，就成为了国家的既得利益者，他们思考的，永远都是自己的利益。

可是，你们只是自己知，我们的国家，我们的朝廷却不知。

句丽，新罗，百济，甚至吐蕃，这些国家都没有我们朝廷的财政富裕，然而，他们却拿了全国收的很大一分，供其国内学习能力的学，到洺山书院读书。

政策的不合理，理的不周到，才是造就了这些叛爆发的最大成因，父皇和朝堂诸公，至少要为此担一大半的责任。

证明你们知夏国洺山书院教授的学问厉害，能够放大我们的生产，方便我们的行，增我们的武备……