“萨隆导师”/p

“很好的问题”诺艾尔了，看样，对于这个问题，所有人都兴趣，特别是从教会来的年轻人们，他们大多数都是在神官教育下成长起来的，因此对于这个问题更是有着远超其他人的兴趣。/p

诺艾尔敲响了讲桌，重新把大家的注意力引过来。/p

望着学生们真挚渴望的神，诺艾尔却是说不真话。/p

“发展到现在，在无数代人的努力下，法到了能够代替大分的传统技术，但——”/p

或许自己是特例吧，亦或是思想观念上的不同？/p

扫视了一圈，见没人继续举手后，她转过去，举起教鞭，在黑板上留下了力的字迹。/p

为军人和导师，诺艾尔有义务让这些成长在象牙塔中的孩们，早些认知到法并不是他们幻想中的那样丽温和，否则，终有一天，他们会被法所伤害。/p

咚！/p

“嗯，坐下”诺艾尔了，对于有人敢于表达她还是比较欣的。/p

至于这几年每年都会时发生的，两大帝国之间的战争，完全就是在拼一气，只能算得上是例行的传统，远没有破血的打算。/p

“因此，我们不能成为武的隶，我们要的是，的握住手中名为法的利刃，让它永远不要脱离我们的掌控”/p

看到学生们，特别是教会的留学生们满意的笑容，诺艾尔稍稍松了气。/p

诺艾尔放下手中的教鞭，看着座位上纷纷显得有些不知所措的学员们，的叹气。/p

这些成长在大和平年代的孩，早就没有了年轻人该有的锐气，曾经的时代，就连教会都时常被卷战火的波及之中。/p

“奇迹真的存在吗？”芙兰卡站起来，注视着导师的双。/p

有听懂”/p

“我举一个例，用一把剑，就算技艺如何湛的剑士，也只能在一瞬间击败旁的数人，但换法，却能在同样的时间内击败十倍，乃至数百倍的敌人”/p

【奇迹是不存在的——】这话会伤到不少人吧。/p

将一群信仰有所差异的人，放在一起教育，还真是麻烦。/p

“法现的最初目的，并不是作用在生产上的，而是代替容易损坏的盔甲和武，作为一武被开发，因此，法并不是所谓的奇迹，只是一工而已”/p

“你说”诺艾尔看向了提问的学生。/p

虽然自己说这话有奇怪就是了。/p

诺艾尔的话音一顿，所有人都赶忙打起了神。/p

作为军队的诺艾尔，对于神明信仰，除了敬仰以外，还真没有太多的情绪包在内。/p

“奇迹，之所以称为奇迹，就是人类无法施展的伟力，这是只有神明才能掌握的权柄，我们需要的是将奇迹当作追求真理的目标，而不是妄图掌握奇迹的力量”/p

最红，诺艾尔为导师，给了这样的回答。/p

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“法是我们人类在发展演化中，诞生来的一技术，从本质上来说，和石匠们建造房屋，农民植田地，医生使用药一样，没有差别”/p