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……
哪怕他再风趣幽默,总觉得上课的内容有
。
“嗯,这位同学的想法很真实,但是没错。”
陆不兑也成功在学生中,塑造
了一个“温和派”的形象。
“宝
鉴定是门综合
的课程,可以和剑士学院的同学们多
,共同
步。”
陆不兑发现,这些学生倒是都很有自己的想法,而且也敢说,敢表达。
“夏国将同学。”
陆不兑看了
那个也有些脸红的小女生,摇
失笑。
“老师对在座的每一位同学也都很
兴趣,你们在和我学习的过程中,我也在向你们学习。希望接下来的这段时间,可以让我们互相认识了解,共同
步。”
“好,这个就
给老师我了。”
“陆老师,我对你很
兴趣,我想知
你是什么样的人。”
……
……
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“祁寒寒同学。”
陆不兑闻言也意外了一下,但是他的反应很快。
……
课后,陆不兑本来还想找肖院长说说话,结果当他艰难地从
情的同学提问中功成
退时,那老
儿早就已经不知
跑到哪儿去了。
“嗯,没错,这些你都有机会知
,关键是要学会看懂故事的方法。”
“我想开阔
界,见识各
各样不同的宝贝。”
“袁圆同学。”
买一份平城的地图。
。”
还有人悄悄地给祁寒寒竖起了大拇指,显然,她说
了大多数学员们的心声。
“周牧之同学。” [page]
这时,他
到了一个名字,那个之前看到他惊慌离开的女生站了起来,陆不兑饶有兴致地看着她。
下午,没有课的陆不兑总算松了
气,带着小跟班和不贵
了校门,开始在偌大的平城闲逛起来。
肖十行站起
,看了角落里一个坐着的小女生一
,脸有些微红。
……
“肖十行同学。”
“我认为宝
鉴定是一门需要贯穿古今的课程,我想知
那些过去发生的事。”
在互相
中,一堂课的时间过得很快,陆不兑对自己这个班的学生也差不多有了些许了解。
“嗯,希望
法学院和剑士学院的同学们可以珍惜这次机会,好好
。”
他觉得是时候去鉴宝司走一趟了,鉴宝司那群人手里可是有着不少好东西,说不定可以让他借回来一
,用来作为讲课时的
。
他眯起
,笑且温和地回应。
在课堂的后半
分,陆不兑给学生们讲解了一些有关宝
的基础知识,由于这门课没有统一的课本,陆不兑讲的大多是一些理论。
“我不想错过任何一个发家致富的机会,我想赚钱。”
刚上一堂课,陆不兑就被自己给
动了。
虽然教室里仍然十分安静,但陆不兑看到,几乎所有同学的脸上,都同时
现了一个哇哦的嘴型。
青
的味
扑面而来。
当务之急,他要找个书店。
啊,他真是一名认真负责的好老师。
……