顾煦舟叹了气，认命低写检讨。

刚写了一页，他就困了。

手机这个时候响起了叮咚咚的消息提示。

顾煦舟打开手机，看到王昊专门拉了一个写检讨群。

王昊：大家写累了就在群里聊天啊，要不然一定会写着写着睡着的。

顾煦舟：实不相瞒，我现在已经困了。

王昊：别困啊，我还没开始写呢。

顾煦舟：我才写了一页。 [page]

王昊：卧槽！顾哥你速度好快呀，我也要跟上来了！

王昊同桌：我也要开始写了，希望能早睡。

两人聊了几句，约定过半个小时就在群里打一次卡，防止自己睡过去。

顾煦舟写完了两页后，实在是写不动了，他转看向岑朔，岑朔正在写第三页纸，一也没有卡壳的迹象。

顾煦舟忍不住问：“你在写什么呀？我已经想不到东西可以写了。”

岑朔回看着他说：“我在写晚自习讲鬼故事，对健康影响的分析报告。”

顾煦舟惊呆了，“还能这样！”

岑朔说：“为了凑5000字，也只能这么写了。”

岑朔的话极大的打开了顾煦舟的思路。

他从晚自习讲鬼故事对影响的分析报告，再到对班级的影响，再到对教育行业的发展，最后讲到了国家的历史程和教育的关系，最后明主题，学生一定要好好学习，不能在晚自习讲鬼故事。

顾煦舟写完后看了时间，才一半。

岑朔也写完了。

顾煦舟在群里说了一声，便倒睡着了。

早上闹铃响起后，他不情不愿地翻了个，继续埋睡。

岑朔洗漱完后，叫醒了顾煦舟。

顾煦舟困顿的睁开了，用凉洗了把脸后，才稍微清醒了一。

他打开手机看到，王昊他们凌晨四了还在群里聊天。

顾煦舟惊讶：“他们怎么写到这么晚啊！”

岑朔说：“王昊他一不小心睡着了，他同桌为了提神，玩了一局游戏，结果一局接着一局，玩完已经是凌晨三了，程祺然他全程很暴躁，我也不知他写完了吗。”

顾煦舟打了个哈欠，说：“他应该写完了吧。”

他拖着脚步走到了教室，刚坐下，便趴在桌上睡了过去。

等他醒来，早读已经过去一半了，他抬起看到除了岑朔还是清醒的，其他三人都在睡觉。

顾煦舟看着岑朔桌上放着检讨，便问：“这是几份？”

岑朔说：“五份，大家都写了，我下课就给年级主任送过去。”

顾煦舟了，继续趴在桌上睡了过去。