但只是一天的时间，元艾就觉得自己多虑了，两个人共同话题很多，就光是熊猫志愿者，就能聊很久。

“元老师，你看！”熊老师拿了一张纸，东折一下西折一下，然后再打开，然后再继续折。

元艾原本以为，伍老师的缘故，她和新来的熊老师会有些尴尬。

元艾拿了起来，考虑到之前熊老师总是送她一些小东西。

“我志愿者的时候，获得了最佳志愿者的称号，园长给我的一张卡，这个卡不对外开放。”

但他的主动情并不招人烦，因为……

元艾转过，就看到正在喝的熊老师，喝着喝着就睡着了。

最后像变术一样，整张纸变成了立的一个熊猫的样，熊老师拿了旁边的黑签字笔，把两个圆圆的耳朵涂黑，又涂了一个黑圈来。

手巧得不可思议。

而是一个有些糙，大概能看这是一只老虎的小抱枕。

熊老师太睡觉了，原本看他壮，瘦又光，以为他会是一个好动的人。

一看就知这不是买的，而是自己的。

更重要的是，熊老师太可了。

“熊老师，这是你的吗？”

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“真厉害！”元艾忍不住说，脑海里脑补的自然是熊老师在熊猫群里忙上忙下的样。 [page]

“你在动园的时候主要是什么？”元艾有些好奇。

纸折来的熊猫被元艾放在了桌上。

她也没有想到，有一天会用可这词来形容一个成年男人，而且还是一米八几的中生老师。

坐在另一边的伍老师戳了戳元艾，示意元艾看熊老师。

自然而然地，也就觉得这个抱枕也是熊老师送的。

不电话里有多亲近现实中多多少少还是有些陌生。

熊老师有些自豪：“解决窝窝盆盆的问题，还有动园的竹笋，还有维护熊猫们平时爬的架。”

因为熊老师一来，伍老师就把她的位置让给了熊老师，于是，元老师和新来的熊老师是挨着坐的。

一个临时志愿者，要这么多事情，那的确是：“偶尔会看一些熊猫们。”

可就是这样一个人，居然会在空闲时间里，给她编织熊猫小玩。

熊老师长得好看，声音更是快又洒脱，还很主动情，从内而外地透着一属于年轻人的气息。

傅臻也抬起了。

“送给你。”熊老师将纸熊猫递给元艾。

“厉害！”元艾理所当然地以为对方是窝窝，调制盆盆，搬运竹笋，维护熊猫园的各设施。

元艾看着这一幕，这个大概就是普通志愿者和优秀志愿者的差距。

元艾之前当志愿者的时候都没有发现。

不是之前那个在淘宝上买的工良，栩栩如生的老虎抱枕。

这个时候有人办公室，打开门的时候原本睡着了的人又清醒了，过来继续喝。

傅老师回办公室时，元老师拿着那个老虎抱枕，在问――

实际上，这人就坐在她旁边的位置，没有课的时候他可以完全不动弹，就连去堂吃饭，教师堂在二楼，他为了不走那几步楼梯，宁愿在一楼的学生堂吃饭。

第二天，元老师到教室时，就发现自己桌上摆着一个老虎抱枕。