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质疑历史(2/2)

一边听一边觉得心里不舒坦,心说。希望没有动妖怪一会儿哭到需要他背回学校。

谭越这样一说,旁边就有学生继续说:“还有,一直介绍妖怪,在历史上了什么错事,实际上历史上的人类也没少错事啊。”

越是古代就越是思想僵化,对于这事情就更加不敢说来。

“可不是!我觉我在反妖怪历史馆走了一圈。”

“现代社会都没有研究来妖怪到底是怎样形成的,更何况那个年代?”谭越补充说,“也许就是一个巧合,他家里生下了妖怪,那个时代的人对妖怪的存在并不理解,于是就直接把妖怪归为作恶太多的报应。”

工作人员也没想到会这样发展,狠狠得瞪了元艾一

元艾后退了两步,对自己的学生很是欣藏功与名。

历史馆的保安们都已经习惯了来的学生们一副垂丧气的样

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元艾也没有指望对方能给一个答案,她只是打开一个质疑的

工作人员心里暗不好,有些后悔自己收尾的时候,问了一句有没有问题。

现在觉得历史馆的整个建筑都是不对劲的,这玻璃通,轻浮,一历史厚重都没有!

这样一想,也是这个理,他们到底怎么确定谁是第一只妖怪的?

“我就不信历史上就没有一只好妖怪。”秋啾啾说:“而且整段历史下来都没有说妖怪法的存在和动法的起源。我对这些东西更兴趣。”

“这样的起源并不能解释为什么现代社会中,生下妖怪的人类并没有任何内在联系,也不能解释为什么同样都是妖怪,有的是老虎,有的是兔。”

而今天,来的这群学生有些不对劲,一来就开始议论纷纷――

果不其然,听到这个回答,谭越皱了皱眉,说:“历史书上说的也不一定都是对的。”

班上另一个同学立:“如果真的是报应,也应该是这个亡国贼遭报应吧,他儿明显就是无辜的。”

“把这段历史归结于人类的思想开放。”谭越觉得好笑:“好多人类自己都不知自己的思想开放了。”

“我有几个问题。”

“对啊,要是这个逻辑是正确的,那我们也可以去作恶,然后再生个孩,让孩来背罪过。”

原本说好了的历史馆之行,毫无疑问的变成了杠之旅。

熊老师再看了看历史馆前面的规定,心说,这下历史馆可能真的要禁止人类内了。

权威的东西,一旦被打破了一个,又没有足够的东西去弥补,立就会现无数个裂痕。

其他学生都没有声,元艾这个时候开――

工作人员回答不上来,但所有学生但所有学生都在看着他,他只能咬了咬牙,说:“历史上都是这样记载的,还能有假(cl?wx(〇-)吗?”

“这什么官方历史啊?觉一真实都没有!”藏狐说

熊老师目瞪呆,去了以后才发现,别看外表变化这么大,内在内容一都没变。

结果,原来是几句话,就把整个历史馆之旅变了质。

“最重要的是你们也不能确定他就是第一只妖怪啊!”

“也不一定,这个历史的主观了,比如说后面那只挑起了人类和妖怪矛盾的大妖怪。你们有没有注意到一个问题,他挑起那场矛盾以后,没有多久,妖怪就恢复了分人权,能够参加考了。”

解说员愣了一下,看见了其他的学生,还是问:“你们有没有什么问题想问?”

元艾在这一刻终于举起手来。

“你说。”

“我有几个问题不太理解,第一,如何确定第1只妖怪之前没有其他妖怪?又如何确定第一只妖怪的生是因为罪孽?”

题吗?”

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