李，采用一特殊的炼制方法，经过七七四十九天的炼制，而炼制而成的一药。……”覃夏开始授课了，说得浅。

“炼制丹药，首先要准备一个好的炼丹炉，有了炼丹炉之后，就将早就准备好的炼丹材料照一定的方放炼丹炉里，然后，就着炼丹炉，就可以炼制丹药了。……”

“炼制丹药要注意使用方法，一般开始的时候用武火，然后到了中期与后期，就改为用文火慢慢地炼制……”

“还有，炼制丹药非常重要的一，就是要注意掌握好火候，如果火候未到，那炼制来的丹药功效就不够，或者本就没有什么功效……”

“还有，炼制丹药的好坏，一是看药材的品相和质地，二是看炼制的技术和方法，三是看炼制的丹炉的品相……”覃夏继续说。

樊禹与大多数的同学一样，在认真地听课，并认真地着笔记，唯恐有什么听漏了，记录漏了。

终于到了教师与同学们互动的时间了。

“今天，我们互动的内容就是讨论丹……”

丹？对一个新生来说，这可是一个很的问题。

第一节课就讨论这个莫测的问题，很多学生到茫然，不觉邹起了眉。

樊禹慌忙从自己的识海里搜了一遍，终于知了一些关于丹的知识。

樊禹前世就是一个丹很厚的符阵师，他的丹理论和实际作平不是盖的。

还有，授课都是从浅的，据说学院里的很多教授都是这样。但是像这个覃夏这样另类的教育方法，在学院里却是未有谁尝试过。

覃夏胆敢用这样的方式教导学生，不是无知的表现，就是对自己你教育平非常的自信，不然，就是给一个缸给他胆，他也不敢去。

看来，这个年级轻轻的少年教师，实在是太狂妄啦。

“哼，这的教学方式，简直就是来的。”突然，从课室的某一个角落里传来了一声冷哼。

原来，这个学生也是很有天才的，甚至天才到从他见到覃夏第一开始，从他说第一个字开始，就心里对他的教育方式就非常大不满。

现在，他听到覃夏如此的宣言，就再也忍不住声了。

“是谁如此的大胆？”覃夏心里到很怒火。自己堂堂一名材生级的学院讲师，居然第一节课就被学生提批评和质疑！