不对，米乐好像站得太接近球了，他正要抬脚解围，但是球砸到了他的大上。而我的偏偏正向左边移动，此时想要往右去阻挡球网已经不可能了。

实验开始尝试通过长传球给我们的防线施加压力。我终于有了比赛的兴奋，以至于忘记了天上的云彩。没过几分钟，他们的一次长传给到了叶芮和川哥之间，显然他们俩搭档中后卫时还缺乏默契，实验的替补前锋恰到好地现在他们两人的空档之中，在禁区里接到传球，形成了一次近似单刀直的机会。他赶在川哥封堵之前完成了一脚门，球速很快，我没有倒地扑救，而是迅速伸右脚一挡。球打在我的小外侧弹了去，米乐拍赶到，脆利落地将球踢了边线。

他非常勉地和黄学一同跃起，的优势让他可以争到这个球，但球果然被得特别别扭，没有奔向球门右侧的近角，反而是往左边飘。我只要站好位置，就可以等待这个球落怀中。

“实验中学队球，场上比分5:1……”岳隐向来是很有“职业神”的，即使对方球也会播报球队员的信息。然而这粒球让她猝不及防，不知该怎么描述。

好防守吧，不要麻痹大意了。

“米乐你起来啊，搞什么鬼，你一个人的情绪别影响全队！”听到助教老师在场边大喊，我半蹲着继续摸米乐的脑袋，朝助教老师摇，顺带用大拇指比了比自己，似乎在告诉他，别这么说，我能搞定米乐的。

我急忙回，赶向球门右侧，黄学已经跟住了往那里的对方球员，而米乐也赶到门前协防可能上的对手了。他们没有任何机会。右侧后的那名球员如果将球向中路寻找队友，那势必会被米乐解围，而在黄学的扰下，他要想完成一次质量的球攻门也绝非易事。就算在球门范围内，我也可以轻松摘下球。

没有球的实验球员捞走了球网里的球，米乐趴在地上，很不甘心地用手拍打着草，幅度很小。肩胛微微地抖着，像只小羊羔在受恐惧。

几次平淡无奇地传导球后，阎希在左边接到了球，凭借一双平衡脚，他从左路边线一路突破，先是过掉了贴看防他的边后卫，又在实验中学的中后卫与后腰间闪转腾挪，把球一路带到了禁区之中。简直像只光的泥鳅，

把他拉起来以后看到他圈红了。“不是吧，不就是了个乌龙球吗？我都不在乎，你难过什么？”要是以前，我肯定会这么说的。但我这次带了脑。拍拍他的，说你快去一个呀，我想看你的庆祝动作呢。

实验抛界外球，再度组织攻，球从左侧转移到了右侧，替补上场的前锋在我们的左边路得球，面对赫明明尝试一对一突破。人是过去了，球却被明明了一脚，向和他奔跑方向相反的地方。而实验的后场球员还算及时地跟了，将球地吊禁区里，落向我们球门的右后方。

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我拍了拍学学的肩膀，示意他回自己的位置去。然后蹲下来，用手蹭了蹭米乐贴在草上的脸，另一只手轻轻扑打着他突的肩胛骨，像早上他叫我起床时那样。

比赛重新开始。我们在尝试新的阵型，而实验中学新换上的生力军倒也有几分冲击力。岳隐在中场时告诉过我们，实验本场比赛的首发也以初一替补球员为主，线无望的他们同样在锻炼阵容。而上半场的分差实在有大，因此他们在下半场换上来的都是初二的主力球员，目的就是尽量缩小比分。

他郑重无比地对我了，重新跑回右路了。

“你起来呀，有什么啊，是我的锅，不用你背！该死，咱又不是落后了。”黄学走到米乐边捞了捞他的胳膊。但米乐还没有把脸抬起来的意思。我竟光顾着看这一幕了，没想到第一时间上去安我的朋友。他就在我的门前，和我距离两三米的位置。

“没事呀，起来吧，我们继续比赛嘛。好伐？”我学的上海话一都不像。每次我闹情绪时弦弦就这么说，有像征求我的意见，又表达了他希望我和他一起事的愿望。每次听到这句“好伐”，我就算有小火也能压下去。