，现阶段工作的主要目标是找到宏观世界尺短空间存在的证据。目前尺短空间只存在于理论上，如果能够找到的话，这又将是一个重量级诺奖级成果。”

“我想着大概也能理解为什么在宁为的基础理实验室内有一百多位各国理学家、数学家工作的原因了。因为一项对世界认知有重大革新的基础理论任何一微小的突破，都将是人类科学史上无法抹去的厚一笔。曾经那个众神迭的年代已经给过我们答案。’

“我们从顿开始以科学的视角认识基本力的作用，因斯坦的相对论让我们拥有了研究宇宙的工，波尔、薛定谔、海森堡构建的量力学系，让我们重新开始认识微观世界，冯。诺依曼在多年的积累之后，不但拓展了算环理论，并成为现代计算机技术的奠基人之一

“虽然我对于理一无所知，但每当一项基础理论获得重大突破的时候，也意味着科学众神迭的时代可能再次来临。但让许多人遗憾的是，这次基础理的突破地在华夏。”

“基于以上事实，让我决定开始录制这一系列视频，告诉我曾经那些哈佛大学的校友、同事以及教授过我知识的老师们、还有全世界更多为科学而奋斗的同僚们一些最基本的事实。更是许多跟我一样的从事科研工作的人们已经达成的共识，不你们是否承认，华夏成为了最有可能引领下一个科技时代的国家，没有之一!”

“这便引申了一个最重要的问题，为推科学发展的主，我们的科学家们是否能拥有宪法所赋予我们的自由选择之权力。说到这里，肯定会有人反驳，因为这本就是我们的权力，从没有人剥夺过。但真的是这样吗?你所认为的就是真实吗?’

“在今天之前，我也是如此这么想的。直到我得知了一个消息，一位mit的数学教授受华夏基础理实验室一位曾经的同事之邀，前来帮助解决一些数学问题时，却被学校断然拒绝了他这一极为普通的学术申请，并采取了极为蛮横的暂扣这位教授护照的行动。”

“初始我是不相信这个消息的，为此我专门打电话询问了相关的教授，还有我曾经在哈佛的导师，得到的答案却确认了这件事真实。真的，那一瞬间我简直不敢相信我的耳朵!为什么?当我们的教授都已经無法焉自己的前途如何自主选择，那么他们又能教怎样的学生?”

“誰能告诉我，为什么学校能够代替教授自己决定?是谁给了学校这样的权力?好吧，让我们先抛开这些问题，在来追寻导致这一情况的前置原因!就在刚刚，我通过acultysrystartss以及统计局的报告数据查询了近十年来欧知名私立大学，当然也包括我的母校哈佛的学费跟教授薪金统计数据。’

“于是我看到了一个让我揪心的事实，以我最熟悉的麻省为例，四年制私立大学拥有助理教授职称的学校共计58所，去年中位数薪酬仅为税前81236元;拥有副教授职称的学校总计56所，中位数薪酬103069元，拥有教授职称总计63所，中位数薪酬165817元。公立学校的教授们薪酬更少。