’。

然后，开始讲课。

同时。

班里不少人也都注意着赵奕，提升快的人往往有自己的秘诀，学习习惯也是很重要的方面。

学习，不是想学、努力，就能学的去的。

人，不是机。

学习时间久了会累，学习效率也会大大下降。

有人就在观察赵奕。

罗瑞就是其中之一，她不止是观察，还拿了空白的本，郑重其事的纪录。

上。

第一条纪录就有了。

【英语课，第二十分钟，睡觉。（注：大概因为英语成绩好，试卷差一拿到满分，不需要再听讲解。）】

下课。

赵奕神抖擞的坐起来，半倚着在后的桌上，把耳机放在耳朵里，翘着脚尖放松着听音乐。

大概过了五分钟。

王建拍了拍赵奕的胳膊，有些兴奋的说，“你的币呢？我想到了，肯定是那枚币有问题，对吧！”

赵奕不耐烦掏币递过去，“拿去，慢慢研究！”

王建如获至宝。

罗瑞耐心地纪录了第二条：【课间听音乐放松，不希望被别人打扰。（注：听音乐放松是个好主意，觉累的时候可以参考。）】

英语连着上两节课。

李立生继续讲课，赵奕继续睡觉。

他迷糊了一堂课以后，终于刷满了‘休息币’。

罗瑞纪录：【第二节英语课，继续睡觉。】

大课间。

赵奕神飒的站起来，朝着孙亮招呼一声，“打球去，运动运动！”

“我想看看英语……”

“看什么，回来再看，赶的！”

赵奕连续招呼两声，孙亮也跟着站起来，决定有时间再看英语。

两人一起走教室。

罗瑞犹豫着写上一句话：【运动有助于提升思维灵活？所以也应该有空多锻炼？】

她仔细琢磨着。

然后。

伸手把纸成一团扔垃圾桶。

同时。

赵琳琳盯着教室的门，神动也不动一下。

她就坐在赵奕边，观察起来比罗瑞方便的多，赵奕在什么，角余光扫一下就知了。

赵琳琳的心里有些难受，她了想起姨对她说的话，“琳琳，你不比别人聪明，想考更的分，就要比别人付更多的辛苦，你明白吗？”

你不比别人聪明。

你比别人笨。

你比赵奕笨……

赵奕提快的原因是，他比其他人都聪明。

天赋啊！

唉……