不久，考试院放榜公布通达、瑞贤、泰来、真灵等二十多个神仙通过学考试，上帝国大学行全科学习。

答辩面试的内容侧重对考生的外在气质、礼仪，以及事能力、应变能力等方面的考察，由于通达、瑞贤、泰来、真灵等四个神仙人时，他们这些方面都得非常到位，因此，他们都是顺利地通过了答辩考试。

到了帝国大学后，新生们在学生科行份验证、学籍登记。

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听完瑞贤讲解后，大家兴地鼓掌！

考试结束后，通达、瑞贤、泰来、真灵等通过两阶段考试的考生，在一个休息室里等待考试结果。

通达大神兴地说：“瑞贤啊！多谢你们！如果不是你们给我输送知识和见解，我不可能通过今天的考试，还获得第四名！”

着说：“通达大神！过去你在这里参加考试，是不是也像这些落榜神仙一样狼狈不堪啊？！”

通达大神笑着说：“是啊！我的认识与真灵一样！瑞贤！你是今天考试的状元！你来帮大家解答这个问题吧！” [page]

思考片刻后，瑞贤微笑着说：“明玄万能帝国大学的教学目的是，培养有非凡创造力的神仙！在神仙世界里一切作为和事都是为了满足神仙的需求！在人间也是如此，人的需求我们非常清楚，它们是生存、安全、保障、往、认同、尊敬、自由、快乐、享受等九个不断上升需求层次！人成为神仙后，依赖质供给的生存、安全、保障等需求，它们被消除了，神仙只剩下往、认同、尊敬、自由、快乐、享受等象无形的需求！这些剩余的需求都于两个象概念有关！一个概念是，是外在的可观察的现象！是通过视觉系统获得的受即！另一个概念是妙，妙是内在心灵的好受，这受非常细微缥缈，因此‘妙’非常难以获得！听觉、味觉、觉等都能给有灵的生命带来妙！因此，在人间产生了满足妙的绘画、音乐、、药、运动、舞蹈等艺术形式！也就是说，帝国大学的毕业生，以后创造的工、整备及用品等，它们必须能满足神仙们的需求，即必须满足神仙们对和妙的追求！因此，他们才将审和艺术提到如此重要的位置！”

在本次考试中，瑞贤获得第一名，泰来获得第二名，真灵获得第三名，通达获得第四名，他们看到这个成绩四个神仙都兴！

通达大神苦笑着说：“在几次考试里，我确实疲力尽地爬考场！但是，我很快悟到灵魂健康与力储备的关系，因此我不再给自己压力，尽可能减少真能量的消耗！平时我多修养，多学习，几天才参加一次考试！这样我才持到今天！”

不久，帝国大学的一辆灵光穿梭士来到考试院停车场，校方神员接应通达、瑞贤、泰来、真灵等二十多名获得学资格的新生，去帝国大学住宿读书。

他们都分了班级和宿舍，放发了校服、学生证、学生守则、在校指导、课程表、课本和讲

真灵笑着说：“通达大神！如果不是你给我们传授应付考试专门知识和经验，我们怎么靠得那么顺利？！但是，有一个问题我仍然想不明白，为什么明玄星的知识，认为审和艺术是他们文化和科技的基础和关键因素？！我觉审和艺术完全是有可有无！”

答辩考场后，参加答辩的考生上得到相应提问考官的面试。