“这件事只能算是研究项目的巧合和重叠，也说明两位在这一论上达到了相同的度，恭喜二位……”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

反观李老师的论文，虽然整思路跟沈光林的差不多，但是瑕疵不少，甚至有些不影响主的小观还是错误的，只能说还于待完善的阶段。

由此也可以看得来，任何人想写一篇论文，不是拍脑袋就可以想来的。

沈光林的人缘并不是真的不好。

“你？”羞愤之下，刘副校长真的去了。

接下来争辩的就是学术创意了。

“好的，那我就不装清了，这件事还是照国际学术专利的惯常习俗来吧。”

“你？”

李教授的还算严谨，有的没的资料准备了一大堆，都不知哪些才跟论文有关，哪些无关。

“我服从学校的决定，我的成果足够多，并不差这一个小课题。但是我的论文已经发去了，是不可能撤回的。在国内的宣传径上，我倒是可以一些让步，比如两人共享发现。”

即使你有好的观，如果没有经过论证，就连投递都会缺乏渠的。

“我们是专业评审，你一个外行过来什么，听说你也是学理的，现在还能看的懂理公式吗？”

大家围读许久，没人说话。

“不要装清了，这个课题是我解决的，成果的归属权在我。”

他动不动带着去客，也积攒了不少的好度。

当然有。

在外，但是他们提供的证据是可以场的。

但是即使如此的礼让，沈光林也没有获得激。

但是，论起完成度，肯定是沈光林的论文更有说服力。

李副教授是不怕院长的，甚至为了表达刚正不阿，他也是可以和院长拍打桌的。

沈光林当然知李老师没有抄袭自己的，但是自己也完全没有去李老师那里看过他的资料，并且连只言片语都没有打听过。

而且，他为人大方，谁有经济上的困难，他一定伸手帮忙，从来不求回报。

下面论文评审阶段。

大家都是专业人士，论文都能看懂。

沈光林完胜。

“我代表校委会，我……”刘副校长主动请缨，没有收货尊敬，却丢了脸面。

而且，他什么时候写的论文大家也都不知，想必应该不会作假，但是要说沈老师心积虑的去“偷”他的论文，本不存在。

因为1956年，宇称不守恒思想的突破是如何产生的，这件事是一个争端，到现在杨李两个人谁都放不下。

“沈老师，你怎么看？”

并且，在沈光林准备的资料里，有不少其他老师参与的分。

作为主行政的副校长，刘校长表现的最积极，他第一个发言：“学术不端的事情我们要严肃对待，不能因为谁是谁的弟就姑息养。”

双方当事人场。

沈光林的论文完成度很，论论据准确，引用无误，而且在辅助资料中，大家都找到了自己参与其中的影。

上次，他去香江考察，给每位老师都带来了礼。

有些小说，比如就像一些科技文里写的那样，好像随便张张嘴，然后就能在级期刊上发表论文了，现实中几乎是不可能存在的。

比如，教数学的张老师就帮助他计算了不少推导过程，而且他的一些小论大家也积极参与讨论过。

院长亲自主持：“两位老师，你们的论文我们经过评审，认为两个人互相都不存在抄袭，两个人能够有类似的结论现，恰恰说明的科学的严谨，科学的本质就是走向同一个终......”

李老师就有不行了。

这事情有意义么？

要说从时间起始上来看，确实李老师的发起时间更早。

他经济上也拮据一些，为人特别会算计，基本上从来没有什么社行为。

当然，大家不是看重他的礼，是看重他会人。

“刘副校长请不要指桑骂槐，这是学术评审会，你现在这个场合不合适，请你去吧。” [page]

“那成果算谁的？这个课题我了好几年了，不可能因为他是你的学生你就偏袒他。”

院长大人也是有脾气的，说不买账就不买账。

沈光林觉得自己是占了“先知”的便宜，的就不好太过分。

“请你去！”

沈光林递的资料也有不少，也有厚厚一叠。