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“那就是，10:40到12:40左右的时间段解决卷，12:41到2:41左右学习数。”

晚自习前的听力刚结束，王学辉拿着成绩单了教室。

完这些，陈舟赶爬床上睡觉，困呐～

总的来说，没有数学那么令人满足，但跟估分差不多，可以小满足一下。

跟普通的饮料罐差不多，一共也就10左右。

想到这，陈舟拿一张草稿纸，开始写计划。

语文145，数学150，英语14

又是两多，陈舟关闭手机，坐在椅上愣了会神。

把成绩单发下去，王学辉又简单的说了下这次二模的整情况。

“嗯...照之前使用药剂的有效时间和学习效率推算，一药剂，两个小时，足够解决这些卷了。然后，应该可以再来一，学习数。”

12:41-1:41，学习数。

但是中间夹着一个复习资料，没法跟卷连起来，就会导致药剂时间被浪费。

陈舟不是不想拿量杯之类的好好确一下，可现在属实没那条件。 [page]

关键就在这一个小时怎么控制好。

今天上午第一节就是语文课，徐绍文终于把试卷发下来了。

英语145，错了一阅读理解扣2分，作文扣了3分。

10:40-12:40，解决卷。

想了想，陈舟决定把复习资料换成自己买的模拟卷，这样就跟老师发的卷连上了。

二模的时间，即将结束。

再把复习资料放在学校，完分。

陈舟从背包里拿一罐神药剂，放在桌上。

睛一闭一睁，一晚过去。

他在想怎么合理分时间的问题。

化学92，也和估分一致，错了两题中的各一小题。

学生们又要回归到正常的冲刺复习中了。

晚上回到租屋的陈舟，在解决了当前的学习任务后，又开始接着昨天的数（第六版）上册。

要是老师再多发几张卷，他估计数的学习就得搁置了。

理104，和估分一致，最后的压轴解答题扣了6分。

陈舟的语文分数和他估的分基本没差，只不过把小数后的四舍五了，变成了145。

“这不行啊，早晨515就起来了，这样，睡眠太不足了。而且神药剂太消耗脑细胞了...”

然后把整排名贴在讲桌上，就了教室，把课堂让给了等在门的吴梅老师。

看着自己写下的计划，陈舟立又划掉了。

通过这两天的试验，陈舟觉得，试卷还是需要喝药剂，提效率，不然的太慢了。

陈舟看着自己的成绩单：

“这玩意一小不知能不能一个小时？反正不咋，一天一半的量。”

昨天陈舟并没有贪多，只是把第一节学完了，今天从第二节数列的极限开始。

想了想，陈舟决定明晚就开始照这个学习计划行。

又是一天凑的试卷讲解，到下午放学时，各科试卷基本上讲解的差不多了。

生81分，比估分低1分，一选择题掉了6分，还有连错了3个1分的填空。

卷全发了下来。

想了想，陈舟重新写：