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“但是，大兄弟，话又说回来，这要是听得懂的话，我还会坐在电脑前面看直播吗？我早就追着陈教授的脚步，去里约内卢了……”

虽然理解才是任何学习中，最为有效且重要的方法。

“我已经彻底懵了，完全不知陈教授在说些什么了。所以我可以很负责的告诉你们，我也是听不懂这些的……”

“哦唷？”

“博士大佬？”

尤其是那些微分方程领域的数学家，和那些研究规范场理论的理学家们，听的格外认真。

不止是华国电视台的网络直播间里很闹，其他国家的电视台直播，也同样闹非凡。

“还有，陈教授好帅啊~”

“嘘~”

可这直播间的人数，却始终没有见到任何减少。

“噢哟？”

熟知的，su(1)xsu(2)xsu(3)……”

“……”

“这……我竟无言以对……”

记笔记。

投影幕布上，陈舟匀速切换着幻灯片，讲述着自己对于杨-米尔斯规范场存在和质量间隔假设问题的研究。

“听不懂啊……”

这大概是在每个国家的直播行业，都没有想到的一件事。

没办法，这些人只好采取最古老原始的方法。

“嘘！好好听陈教授讲课！这可是燕京大学的学生，都未必能听到的！”

“看陈教授在国际数学家大会上装杯……”

即使现在已经是凌晨，最容易犯困的时间。

“各位，这弹幕字数有限制，我刚才的话，还没说完。我是想告诉大家，以我数学系博士生在读的平来看……”

“你到底想表达什么？”

“浪费情……”

但当理解不了的时候，记笔记就是最佳的选择了。

“咦，陈教授有对象了！！！”

回到会场之内，陈舟所准备的ppt，也已经切到了最后一页。

相关的理学知识，陈舟也开始尽可能的回避开来，只单纯的从数学角度，去解读这个千禧年大奖难题的结果。

“不是，我其实就想问一下大家，大家都听的懂吗？”

“兄弟，我劝你谨言慎行！这时刻，你不觉得这问题，太过煞风景了吗？”

“就觉一串符号击中了自己，然后从睛里飘过，压没在我的大脑里留下任何痕迹……”

此时，华国电视台网络直播间里，也是闹非凡。

“确实听不懂……”

“这货绝对是假的……”

“很贴切的形容……”

原本就不温不火的电视台直播，居然因为一次数学家大会，雄起了起来。

“各位，我想问一下，大家都是什么学历？”

“算了，我来给大家专业的回答一下吧，我就是燕京大学隔的木大学的数学系学生，本人博士在读……”

“切~” [page]

“看什么？”

“不是，各位，我话还没说完呢，我就想说，其实学历这东西，对于陈教授这个层面的来说，没有多大意义……”

“说学历没有意义的，那你可就错了，从某意义来说，陈教授的学历，也只是博士毕业，你觉得没有意义吗？”

“不不，陈教授的颜，了了！”

“看到陈教授把一众数学家，给讲的一愣一愣的，我就很开心……”

“不只是数学家，我相信还有不少的理学家，总之看到陈教授这独一无二的1小时45分钟学术报告，就贼开心！”

随着陈舟的讲述，会场内的数千名与会者，以及那些守在各个国家电视台直播前的观众朋友们，也被带了这神奇的数学领域。

“大佬，陈教授刚才的话，该怎么解？”

只不过，随着时间的推移，在幻灯片的不断切换中，开始有人逐渐跟不上陈舟的节奏了。

此时距离1小时45分钟学术报告结束，还有50分钟的时间。

节奏被陈舟控制的很好。

“？？？”

“各位，那大家到底在看啥？我很好奇……”