繁体
他突然发现,柳浩天刚才所讲的这些已经形成了一个完整的理论
系。而这个理论
系对于纪检监察人员
有极其
大的理论指导意义。
谈完这些之后,柳浩天便笑着说
:“各位,我的经验总结已经
给你们了,现在看你们的了。”
听柳浩天介绍完前面这两
谈话技巧之后,陈海明已经迫不及待了,他突然发现,柳浩天就犹如一座知识丰富的宝库,能够源源不断的为他提供知识滋养,而且还都是实战经验,这对于陈海明而言,是非常难得的学习机会。
1纪法解读。通过对纪法条文以及党和国家政策的宣讲和解读,让谈话对象认识到只有坦白,才有从轻减轻甚至免除
罚的机会,满足谈话对象普遍存在的“求轻”心理。
怀柔
方法是谈话人给谈话对象缓解压力的主要方法。如果说威慑手段使谈话对象

代问题轨
,怀柔手段无疑会
一步引导和推
,不让其停滞和逆转。
对于这些谈话对象我们有几个层面可以对他们
行震慑:
如果说震慑怀柔是常规手段,谋略就是
奇制胜的手段。
4关注需求。谈话对象
逆境,除了恐惧心理外,往往还有个
化的心理需求。谈话人在纪法允许的范围内,应尽可能地关注尊重和满足这些个
化需求,促
谈话对象主动如实
代问题。”
就在此刻,柳浩天直接无视了张厚文所展现
来的震惊表情,继续给听的如痴如醉的王一飞三人讲述自己的工作总结。
柳浩天说
:“刚才我讲的是震慑
的方法,现在我给大家讲一下怀柔
的方法。
此时此刻的张厚文,已经
觉到自己的双
发
。
柳浩天说完,便坐在一旁,靠在椅
上开始闭目养神。
方法,
2
义震慑。谈话人要善于运用
义力量,占领谈话制
。从党
手,指
其自私自利;从人
手,指
其贪婪疯狂;从家
手,指
其辱没家风;从公德
手,指
其玷污社会风气,促使谈话对象幡然悔悟。”
怀柔震慑手段是相对而言的,角度和力度虽然不同,但目标和指向一致,内容也有相似之
。怀柔
的手段有三
:
2说理
化。谈话对象
有一定的文化知识
平,很多人长期
于领导岗位,也曾经从事过思想教育等方面的工作。我们应将心比心换位思考,循循善诱层层递
,逐步解决其心理失衡等问题。
本章已阅读完毕(请
击下一章继续阅读!)
只要柳浩天不亲自下场,哪怕柳浩天给三人如此清晰的指引,他也依然不惧。
谋略的运用是辅助
的,服务于施压和减压机理,增
震慑怀柔手段的效果。在谈话实践中,应
据案件的证据和谈话对象的
情况,因案而异,因人而异,因时而异,特别是要摸准谈话对象的心理动态,才能达到事半功倍的效果。”
震慑
方法是谈话人对谈话对象施加压力的主要方法。谈话是一场严肃激烈的心理战,谈话人要保持对谈话对象的心理震慑和
压态势。权威震慑。一些刚
谈话程序的对象,往往有一些不切实际的幻想和侥幸心理,没有摆正位置,不把谈话人放在
里。此时,谈话人应当以党和国家反.腐
柳浩天说到此
,张厚文
觉到自己的后脊背都开始有些冒风了,因为柳浩天所提到的这两
震慑,已经直接刺破了他心中最
固的防线,此时此刻他彻底看
来了,柳浩天对于纪检监察工作之熟悉境界之
,竟然真的远远
过他这个老纪检,而柳浩天今年也不过才三十八九岁的年纪,而且大
分时间都工作在行政
系中,但是现在,柳浩天所展示
来的
大的纪检监察基础知识,令他不寒而栗。
.败的
决态度和纪检监察机关“打虎”“拍蝇”的信念勇气为切
,以雷霆之势打消其妄念,建立压倒
优势,牢牢掌控谈话主动权。
柳浩天笑着说
:“我所说的第3
方法是谋略
方法。谋略
方法就是谈话人采用虚实结合的信息情况资源条件,来影响
扰谈话对象的心理,促使其心理活动向着有利于
代问题方向转变的一
策略方法。
所以陈海明迫不及待的问
:“柳书记,那你所说的第3
方法是什么呢?”
3情
开导。在谈话中可以适时对谈话对象给予必要的人文关怀,如尊重其人格,关心其生活,表达
对其某个方面的理解,肯定其
上的优
和
的成绩。
最关键的是,他突然发现,柳浩天所提供的这一系列的实战经验中,他自己竟然能够找到对付自己的办法,这让他
觉到非常的惶恐。
1纪法震慑。以天网恢恢疏而不漏来昭示纪法的不可逃避
;以坦白从宽抗拒从严来阐明拒不供述的后果;以纪法尊严不容侵犯权威不容践踏来告诫其一味对抗必然付
沉重代价;通过向谈话对象宣讲法律政策,让其认识到违纪违法犯罪证据已被掌握,任何对抗都无济于事。
张厚文警惕的目光看一下乐王一飞三人,他真的希望这三人没有那么
大的领悟力。