过，把吐槽明恋对象的话写在脸上，他也确实太过分了……

程星临低钻研，准备总归找什么溢之词称赞一下。

但是……

他找了半天，简直没找什么词。

最，程星临只能直接问：“所以这个有什么用啊？”

“一下，可以毁灭世界上二分之一的类。”

程星临：“……”

这个剧情他熟。

但是他怎么记得关键是一个手，且非得让紫薯上手打一下响指，才能毁灭那么多类……

是……

这也是重。

重是学神在讲什么鬼！

这么中二真的可以吗！

“那……”程星临合，“现在一下？”

“还是算了。保护类有责。”简行说，“认真说——它其实是一个灵钮。”

“灵钮？”程星临迟疑。

“可能就像一个幸运吧，学的时候，每次数学题来，就会拿手敲它一下，然就能把灵给敲来了。”

简行一边说，一边和程星临跨过学校大门。

跨大门刹那，简行笑着侧，对程星临说：“所以希望，它也能把灵和好运带给你。”

·

原来是这样……

程星临拿着这个钮回到教室，打开之，轻轻『摸』了一下。

确实是很老的东了，面开裂，有刺手。

但是『摸』一下——好像真的能get一些灵了。

程星临『摸』了几下，把这个钮摆在旁边，像一个护符那样。

也有可能就是这个东确实有用。

程星临今天上午像开了挂那样，找题的速度都比之前快了一半。

然……

这个距离赶上他们三日之约还是很难，但只要一切都向好的方面发展，那就好的。

程星临写题写了一上午，第四节课大课间才终于从里面来。

一抬，却发现——整个教室鸦雀无声，大家都在低写写画画。

平时什么玩王者的，打吃的，现在都安静了。

程星临：“……”什么情况？

“什么情况！”代替程星临把里想的话说来的，是芈清。

芈清上最一节课，走来差以为自己走错了。

芈清退去了一班牌，然迟疑着再次走来，又问：“是……魂穿了，还是你们魂穿了？”

“没有，都没有。”坐在门的赶说，“老师声，们要给临哥创造一个特别好的学习环境。”

芈清：“……哈？”

“对啊芈老师，你，临哥都排除千难万险留在们班了，们肯定能辜负他啊——那什么，绩够，学习环境来凑。”

“们分析了重班学习环境，也没那么玄乎，就是下课去玩员低写作业，上课个个跟打了血一样雄姿英发么，很好到！”

芈清听了大为动，仙女抹泪，然轻声问：“所以，你是怎么知家上课是什么样的？”

这话太犀利同学没法接。