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“如果想要调查森泽
绘的死因,我肯定需要我的帮忙。我是日本最大的综合研究之一的成员,主攻心理学,我能测谎,也协助过警察破过几案
。如果想要的是一个真相,需要我的帮忙。”我顿了顿,继续说
,“我相信并没有想过要杀害无辜的人。我只想帮助。”
如果真的想要无差别杀人,那么他没有理由把月岛凛摆成忏悔的姿势。
这麻烦了。岛上一百三十人他摆得过来吗?
“我们
谈一下吧。”
我对着摄像
继续说
。
良久。
我也不
这算是久,但是等了相当长的间。长到我都在怀疑他是担心我其实是个一看到他就会扑上去,不怕死的敢死队员,还是他不想听我废话,打算直接把我炸了?
广播在走廊上响了来。
“到三楼数学教室来。”
对方的声音十分低沉疲惫。这样的声音相当让我惊讶。我以为刚杀过人,或者刚执行了这样大胆又谨慎的计划,哪怕是在夜里,
神也应该相当亢奋,或者非常警惕。这声音在我听来相当自暴自弃。
我发前飞快地看了一
被关在中央大楼中的学生老师们,其中还有医护人员,用
型跟他们说了一句『没事的』。也不
少人能够从中得到安
,但是好歹将事情推向了己方可以掌控的程度。
我之前用过那间数学教室,听说是给特选的学生补习用的。以它并没有很大,大概四张榻榻米那么大。我一拉开门,就得面临可能得他面对面的情况。窗
是『
』玻璃,看不到里面的情形,但是透了光,说明人已经在等着了。
难
对方是一个对外界十分
的人?会喜
待在房间里面?
结果我打算打开门,右前方阶梯教室里面传来声音:“过来这边。”
“……”
基本都控制整个训练营了,还要用广播声东击西,混淆视听。
他并没有开着灯,但窗
外透了晦暗的天光。我可以看到瘦弱的白发男人坐在讲台中间,不透明的讲桌挡住了他垂下的双手下半
。但他在我
门的候,有注意到他扫了一
狡黠,这足够说明他底下也藏着东西。
“好,森泽先生。”
鸟居先生说,我的声音就算本人没有故意在控制发声,也透着一
明亮透彻的
净
。有这样声音的人很容易
他人心理锚定的『私人范围』。我并不确定他的话里面有少修辞,但我确实比一般人容易得到别人的信任好
。
我声音落下来之,见他抬
看我,我就说了下一句:“我来这里是帮助的。”说话的候,我会习惯与他人对视。但过分直视,也会让人产生不安难受。因此收回视线的过程,也给我打量对方的余地。从他举止方面,我觉得他是属于那
压抑自我的『
』格。这
『
』格的形成大
分是来自于童年
环境。要让他
杀人或者劫持有的人的行为,这对他来说相当破格。就好像『
』我穿着大红大绿的衣服往外边唱边
,这是相当可怕的。