何静也没有想到秦键会提这样的问题，不过她倒是不张，她望向众人。

更让秦键满意的是，七名老师里有五名都是华国留学生。

秦键不为所动的看着青年。

克里斯钢琴初级教材一共为分三个阶段，每一个阶段都有相对应要去解决的问题。

情的方式迎接了两人，秦键门被第一个人发现之后，接着所有的人都争前恐后的来到了一层大厅。

但若是一个初学者在用别扭的手型养成弹奏习惯之后，那么他对指尖所下的声音就会失去大分活力。

从一个音开始，到一协奏曲，皆是如此。

“键在我们的教学法里是一件很轻松的事情。”

“谁能为我上一节课？”

所以用正确的手型才能演奏正确的音乐在这里就成了一个伪命题。

这...

与市面上大多数钢琴教材一样，在第一阶段介绍最基础的内容。

“那么我们何时可以用到手腕的力量。”

“抱歉，您的手腕发力了，初期学琴我们必须要避免手腕用力。”

——

林晓举手答：“连奏，第二阶段的教学内容。”

话音一落，众人面面相觑。

“这样，用手臂的力量传输到手指，就完成了一个基本的键程。”

没有活力的音符，又将如何奏充满生命力的音乐？

来的路上何静已经与他代过，前的这些人就是她招到的第一批老师，并且已经由她本人亲自行了上岗前的培训。

他问：“这样吗？” [page]

秦键照。

秦键，“很好。”

但秦键课不同，实打实的新晋肖冠军不说，更是他们的老板，秦式钢琴教学法的创始人。

五分钟的时间已到，秦键从钢琴前站了起来。

闹的气氛之下，何静为秦键介绍了每一位工作人员。

后立响起了众人的掌声。

很不错，七名钢琴老师外加两名教务以及一个前台，大家都是朝气蓬的年轻人。

青年鼓励，“很好，你已经掌握了最基本的键。”

秦键听从青年所讲述的键程，就像一个听话的琴童一样，抬臂落指，弹了一个一模一样的音。

他向所有人抛了一个新问题。

于某好奇，在何静介绍完众人，秦键抬手示意大家安静。

这正符合他的心意。

一名瘦的华国青年教师站了来，他的举动引来了在场所有人的侧目。

一个几乎细不可闻的弱音从钢琴里轻飘飘的起。

“只用注意要发音的那手指就可以，但要抬它。”

秦键认真的听着何静的介绍，并尝试着将每一个人的名字与他们的相貌特征对上号。

没有一个固定的手型要求可以满足所有人的手型条件。

青年教师答：“首先您可以想象一个极弱的音，然后只通过推送的力量让这个弱音在钢琴上发。”

手型固然重要。

“五分钟的时间，教会我如何最基本的键。”

虽然近日来他们已经跟着何静见了不少琴坛大人。

“您需要学习什么？”

五分钟钢琴教学。

“您尝试一下。”

这是克里斯钢琴教学法的心要义。

“噹”的一声，一枚清脆的音符飘起。

青年教师将自己的右手落到了键盘上，“你只需放松手腕，轻轻的向前推送手臂。”

现场再次安静。

“谢谢。”

何静作为他们的目自是不必多说。

授课人是秦式钢琴教学法的第一批受训老师中的勇气使者，听讲人是秦式钢琴教学法的创始人。

随后众人作伴，

接下里将是有趣的一幕。

想象——下——听觉反馈。

片刻。

“那我应该如何避免手腕发力。”秦键再问。

说着秦键坐到了大厅里的钢琴前，众人饶有兴致的围了过来。

秦键认为钢琴的演奏终将要归结到‘人的到音乐的表达。’

只见青年摇了摇，他看到了秦键在落指的一瞬手腕轻轻的扭动了一下。

但他的侧重与主的教学法有些相悖，他抛弃了传统所调的的手型状态，而是专注于让门者在一开始以受键为重。

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目前来看老师们的初期培训工作的还算不错，想来老这几个月也是废了不少心思。