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蒋玉田抬手看了看自己的手表,提醒着考试的学生。
......
最后一题是小作文,果然到了哪里语文都离不开这个,小作文占了卷面的1/8,还好,不用像以前她考试那样最少800字。
蒋玉田这话一
,还是在教室引起了很大的一番震动的,有的学生放弃了正在细细思索的题目,有的学生又重新回到了他们的纠结之
,最后再
一遍确认,有的人则是着急忙慌的开始写小作文,总之,都想在这最后的时间里尽可能把试卷尽善尽
的答好,尽可能的得
分。
老师也不是万能的,他们也有自己不知
的一些东西,不过对于那些他们不知的东西,他们愿意去探寻,最后,把内容细细拆开加上自己的理解教给学生。
第十题,诗歌鉴赏,她没读过的,一
都不熟悉,很是有些难度,后面才
。
无论前世今生,她写的字都是规规矩矩板板正正一笔一划写成的那
,看起来真的
受不到丝毫的灵气,只有匠气。
这是她特意为之的,就等着最后半个小时提醒一下,免得有些同学纠结于前面的难题,忘了时间,最后错失后面容易题目的分数。
今年的试卷她看了,还是很有些难度的,特别是最后那
诗歌鉴赏和小作文,诗歌鉴赏是考的太偏了,小作文是需要细细审题,不然一不小心就被带偏了,就连她都是细细思索之后,才有了那么一
眉目。
考试答题的时间总是过的飞快,就在众人认真答题的时候,突然
现了一
声音:“还剩最后半个小时,同学们认真答题,先把会
的
了,抓
时间。”
......
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她也不是没有尝试过练字,可能是没有那个天赋吧,练了一个多月除了写的更为整正之外好像没有其他任何变化,尝试着写潦草一
,可是写的时候真的没有那
飘逸
觉,被她写
来的字看起来也是歪歪扭扭的,没有丝毫
不说,看起来还怪别扭的,她也不是那
很有恒心和毅力的那
人,之后,自然是不了了之了。
整
预览了一遍过后,宝琳立
拿
来笔开始答题。
说到这,不得不说下宝琳的字,只能用板正整齐易看懂来形容。
别的同学在最后的三十分钟有些慌
,宝琳她自己也不例外,她还是有好几个题没什么思路,作文已经写了,她不怎么急,诗文赏析题她不怎么懂,但她尽可能的用有些万金油的词汇加上自己对于这诗的理解把空格的地方填满了,希望老师看在她态度认真的份上手下留情。
第一题,很简单,就一词组,看一
她就能知
该填什么。
不过在答题之前,她要先把各个题目率先预览一遍,
到心里有数,这是前世她的语文老师教的答题小技巧,
不了两分钟,但却很实用。
第三题,也不难,关联词。
她
题,都是先
简单的,有把握的她全
都直接填了答案,没把握的或者需要大量思考的,她都留到最后才写,确保自己会
能
的分绝对不丢。
第二题,也很简单,病句。