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第九十九章尊重是互相的(2/2)

让他很惊讶,这个女孩的观正是自己教导参加军训士兵的主导思想,也是大学生军训的主导思想。

这要是队上的兵,他早就开骂了,并且让其加时加特训。

“什么?我不合格,我怎么就不合格了,你说说!”

“这位首长同志,首先要明白我们军训的目的,我们军训是为了培养学生的政.治思想教育,组织纪律教育,团队合和服从教育。也就是说我们所有的重都以教育为主,让学生养成良好的思想觉悟和作息习惯,不是为了真正培养一个军人。”

“哦,有什么好说的,训练不认真,说两句就哭了,生惯养的。”

这时候听到敲门,就没有好气的喊了一声来。

“可以,我的同学秦妤淑非常积极的参加军训,并且很认真的对待,今天早上她刚好是生理期,我们还曾经劝说她请假休息,她说军训就要结束了,不想错过每一天,自己应该可以克服困难,但是在训练的时候,还是影响到她的动作不规范,教官同志在不了解的情况下,当众训斥了秦妤淑同学,让她的心都受到了打击,我觉得让张立成教官给秦妤淑同学赔礼歉,我们尊重教官的同时,也应该得到应有的尊重,尊重是互相的。”

看见来的是一个女学生,有些疑惑的看着肖枫:

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肖枫的话让任国刮目相看,今天本来就是来看看自己的士兵军训的效果,也看看学生们的反应。

“上士张立成稍息!”

他说完后,回看向张立成,此时张立成已经立正,看见中年军人看向他,他抬手敬礼:

(

见是一个中年军人,肩膀上是军衔是中.校,肖枫差一就条件反的立正敬礼,还好自己控制住了。

“首先作为教官,就应该了解自己士兵的状况,这是第一你不合格的地方,还有第二,对待女兵要有特殊的耐心和细心,这你还是不合格,第三就是,这些受训的不是真正的士兵,你要学会正确的理方法,不要把队里的方法直接用到这些学生上,这是你不合格的第三个地方。”

“这位同学说的好,作为教官应该了解自己的士兵,如果不能到最基本的了解,就是一个教官的失职。”

“把一个刚从繁重学习的中升上来的学生,训练成一个有组织纪律的大学生才是你的能力现,而不是把一个在生理期还要持训练的女生说哭,那不会显示你的严厉,而是让你显得不够专业。”

中年军人看了看肖枫,微笑说:

“说的好,这位同学讲的很透彻,看问题也非常准确,一针见骨,没想到啊,现在的大学生思想觉悟这么。”

“是!”

张立成稍息后依旧认真严肃的看着团.长任国

这时听到后面来人的说话,肖枫侧过,看向来人。

“说的好!你这个小同学看事情很透彻和全面啊!”

可是这些学生,刚说几句就掉泪,好像自己把她们怎么了似的想想就是气闷。

“这位同学,看来这里面还有一些我们不了解的情况,你能仔细说说吗?”

肖枫的话像一惊雷击中张立成,让他脸有些涨红,一时间无言以对。

结果刚到学校,和学校领导还没聊几句,就听见手下士兵汇报今天发生的事,一般情况下教官都是受到尊敬的,训哭学生都是很正常的事,大多是学生自的问题,当然也有教官过于严厉,但是这都正常的,开始他也没有在意,只是想看看教官怎么理这事。

“哦,你倒是有自己的一说法,这位同学你怎么看。”

“报告团.长,我不认可她说的话,既然参加军训,就要把自己当一个士兵,就要有军人的素质和觉悟。只有这样才能达到军训的效果。”

“报告团.长,上士张立成向您报告。”

“张立成,你刚才听到这个女同学说的话吧,你觉得怎么样?”

要结束训练了,都训练了快一个月了,像今天那个女生还是标准的动作,就让他肝火大动。

他来到教官休息区,想找张立成聊聊,注意训练方式,不要太过严厉,结果就听见肖枫和张立成的对话和肖枫接下来的一番话。

“教官,您在没有了解情况下,就下这样的结论,是不是有些武断了,如果你是这样想的,那我只能说你的不合格了。”

“同学你有什么事吗?”

肖枫缓了一下,面对着张立成继续说:

“教官好,我是肖青青和秦妤淑一个寝室的,找你是想和你说一下今天的事。”

就在肖枫说教官三问题的时候,她就觉到后有人过来了,她还是依旧把话一下说完。

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