看着这一条又一条的谢信息，评价信息，我的心里也很舒畅，好，看来开的这一课，上得还算可以，至少，我是得到了家长们的认可了。

走在这金秋的时光里，我们———追梦12班，从今天开始正式接受时代的挑战和岁月的检阅。走在前的征途上，我们以我们还很幼稚的手笔描绘着我们的家园，回首来路，万里长征我们才刚刚迈第一步，翘首未来，太还在很遥远的地方向我们微笑着招手。未来的路上，让我们一路歌同行，一路披荆斩棘，一路奋勇向前！

写完了，我长了一气，上将它发到了（12）班的家长群里。各位家长，让你们看看，由这几个班主任化了大力气“抢劫”过来的语文范老师，是什么样的文才，有何等的知识平，看看“抢劫”得值不值，我一定要让所有人都知晓，他们来到的绝对是一个好班、优班，他们所面对的任何一个老师都是尖的优秀人才。

“没有牡丹贵，但有桂香！向辛勤的(12)班全任课教师致敬！”……

何当痛饮黄龙酒，筑神州风雨楼！

“谢各位老师的辛勤付！”

于是，自从人到中年以后，我开始很务实地、很认真地审视起我自己来，我抛弃了曾经的文学家之梦想，不再专门去研究什么诗词歌赋，我也抛弃了诗人的梦想，不再钻什么古旧的国学典籍，我开始专门地、一心地研究学生，研究教育。

而且，一经研究来我才发现，这里面，同样是妙趣横生、乐趣无穷，教育学同样也是一门艺术，而且是一门很的、很有研究的艺术，更重要是，它是一门惠及千家万的重要事情，试想，谁家的孩不得学校，谁家的教育后代不是最重要的大事呢，一个孩，如果能摊上一个特别优秀的好老师，是会让他受益终生的啊。

终迎来那硕果累累、收获理想的灿丽金秋！

我这个人，虽然已经是人到四十，但我的雄心不老，壮志不减，在很早的时代，就一直想一番轰轰烈烈的大事业，想成为作家，想成为诗人，想成为这想成为那，后来，经过了多年的打拼之后发现，原来，最适合我成的，其实还语文是教育家，因为我的，就是教书育人的工作，我每天接最多的是学生，我每天开会研究的，是怎么把课上好，我每天面对的各信息，都是和教育相关的，在这样的环境里成长，想不成为教育家都难，何况，我本人也是非常地着这份职业。

“语文老师好文笔！谢语文老师！”

不我之所料，群里上便有了各回复：

于是，成为一个优秀的教育家，成了现在我的狂追求。

“有各位负责任的老师是孩们和我们家长的荣幸，恩！”

“老师真！鼓励孩要向语文老师学习！”

何须浅碧红，自是中第一！

（12）班全任课教师代表：语文范老师

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