“你下去吧，再加把劲，看能不能冲击个更好的分数。”

班主任及时展现了班主任的威严，然后说：“来，我们讲试卷，第一题，选b，为什么？……”

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好比英语，这个是需要语的，你就要多背诵课文，多背单词，你去学什么语法，它能直接给你提成绩吗？不行吧？当然了，学习好的学霸直接忽略我的建议哈。全面学一门语言，语法还是要会的。我只是从答题的角度发，跟大家说明这个理。学英语，多背课文，多背单词才是王。

首先，是答题技巧方面，我已经说了。其次，是理解的问题，这个你要是无法理解一门学科，那么我说了你也听不懂。好比数学吧，基础题加上稍难的题目，只要用功就能学会的，这些分数占了120分左右。我这次数学考了118分，其实是低于我自己预期的。我发现我心大意，有两会的题错了，如果全对的话，应该是128分的数学。

地理……地理是真的有难，因为学地理要有理科的思维，你要理解天运动，你才能明白啥是地转偏向力，啥是洋，啥是季风。这个我也没啥好建议的，就是把人文地理方面背熟一吧，在考主观题的时候，多扯一，应该能多得一些分数。

方既明清了清嗓，然后说：“要是别的同学说的学习方法，你们最好将信将疑，因为他是你们的竞争对手，不会这么轻易就把自己的学习方法全盘托的。因为很多同学的成绩低，其实差的就是学习方法而已。这真不是夸张，就好像我这样，认真起来之后，连我自己都害怕自己的实力。而且，你们最好听听我的学习方法，不一定适合你们自己，但我跟你们没有直接竞争关系，所以我的话是有可信度的。

我能说的就这么多，觉得有用的同学，双击个666……咳咳咳，鼓个掌吧！”

最后就是我现在都搞不明白的正治了，等我搞明白了，再跟大家说。

“好吧。”

顾弘业也呆住了，因为他这次的分数有下的，只考了391分，还没达到往年第一批术生的分数。听了方既明的学习方法，顾弘业喃喃地说：“这个学习方法，听起来有用的？”

再说到历史，没啥说的，死记背呗，把主要的历史大事都记下来，把年份记下来，把科技、文化、经济方面的意义记下来，什么题都能用上了。

是的，方既明说的都是货，是真正的学习方法。只要照这个方向继续向前走，学习中等的同学提成绩是必然的。学习成绩差的学生，说不定还能创造个奇迹。至于学霸们，也有恍然大悟的觉。

林海逸轻笑一声，然后用自己能听得懂的声音说：“这个方既明，倒是会钻空的。”

班主任也惊呆了，好像第一次认识方既明一样，完全忽略了雷鸣般的掌声。

然后是语文，这个真没啥说的。唯一能提的地方，就是文言文了。说实话，你要是把文言文懂了，那么阅读理解就不是问题了。再加上背诵古诗文，作文照格式写，写个议论文啥的，也能拿平均的46分了。当然了，审题啊，作文题目是叫你写记叙文，你别再个议论文来。

眉：“你继续说啊，有多少说多少。”