“我之前曾经告诉过你，所谓的世界是诞生

“不仅是他已经习惯了这类似于看图识字的教育方式，就连我都已经习惯了这类似于看图教字的教育方式了……关键的关键就是，这现在看来相对落后的易方式在过去一直发挥着作用，让我本无心去准备新的教育方式啊！”

“有什么犯难的？”终于收起了脸上那幽怨的表情，笑破天有气无力地摆了摆手：“‘本源’只不过是一个超概念，本质上来说并没有什么难以理解的……”

的思维去阅读那些画面……”

她越想越是委屈，特别是在想到，每一次陆浩的问题最终都会变成她的问题之后，她就更不得劲儿了。

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这一“学习过程”让她更清楚地看到了问题的所在：“在这样的习惯下。如果他无法在第一时间将我中的那些东西转化成形象的画面，而且我又没有提供额外的帮助的话。他的理思维本就毫无作为——他已经不知该怎么去用纯粹的理思维、已经不知该怎么用逻辑关系将自己知识储备中的相关知识联系在一起去理解和收新的知识了……”

那小神儿啊，就好像是陆浩刚刚才玩了她又将她抛弃了一般——事实上，如果不是陆浩也是用那幽怨的神看着她的话，她看起来就更像是一个被抛弃了的怨妇了。

看了一又一，看了一又一。直到再也无法再多看哪怕一，她终于收回了自己窥视的目光：“啊……都已经找到问题的症结所在了。为什么还不立即改正啊……”

“至少。这样的教育方式曾经成功过，不是吗？他现在取得的步完全就是这样的教育方式的功劳啊！”

在心里痛苦地哀嚎了一声，她看向他的神也变得无比幽怨起来：“妈，让我一时之间去哪儿找一个两全之策啊？”

对笑破天来说，整理陆浩的“学习过程”并不是一件难事——她已经非常熟悉他了，而且她还习惯于偷窥他的心理活动和思维动向，所以，她可以相对轻松地整理一整“陆浩的学习过程”。

“再然后，他的理思维才会发挥作用——整理和收思维‘阅读’到的东西，并将之变成自己的知识储备。”

居然从一坨棉糖里掏了一个苹果！

现在这个传送间的这个场景，如果忽略掉陆浩中的话的话，看起来完全就是一对小夫妻在吵架——可惜的是。陆浩中的话与“夫妻”这个词完全没有关系：“呃，是不是‘本源’这个词让你犯难了？如果……我是说如果，你真的觉得很难对我解释这个词的话。那就只需要回答我的另一个问题就好了……”

居然掏了一个苹果！

她已经无力吐槽这幅充满了未知主义、画风怪诞的画面了——虽然她知，他一向都是这么学习的，但是现在，在找到了问题的所在之后，她已经完全无法直视这样的画面了。

“在这样的情况下，就算是我清楚的知，我必须要找到一个新的模式。一时之间我也没有办法啊——老娘虽然号称是万能的，可是那毕竟是号称啊！”

“这样的画风……我是不是该先送他去学习一下幼儿简笔画？”

到最后，笑破天还是没有能够抑制住自己内的吐槽之魂：“我觉得，要是他能够在术上取得一些突破的话，我这样的教育模式估计还能再持一下下……”

忍不住再一次窥视陆浩的脑海，她一就看到了还在他的脑海中纠缠的那副画面：一坨说不上是什么东西的不明质。看上去有些像是一坨棉糖，又有些像是一团过度扭曲的星云；两条绵绵的“手臂”从这坨不明质中伸来，并且夸张地扭动着；突然，一只“手臂”突兀地伸了那坨不明质，然后在不明质“内”掏了掏，最后掏了一个苹果！