没一会儿，谢母从楼上下来了，手里拿着些线，还有织衣用的长针，看的来是要织衣。

于是，谢欣接：“我说的就是，大嫂你得先知文达他心里的想法，明白他想要的是什么，再引导他用更正确和简单的方法去，到时他们肯定会听的。”

看张淑芳也不想对此发表评论，谢欣也没说什么，毕竟两个嫂关系似乎有些微妙。不过心里还是想着：二嫂赵燕茹会是想孩了？文莹那么小就留下了家里，一心都在她的歌上，怎么会现在突然母泛滥了？！嘴上却没说什么，另找了一个话题聊了起来。

七、八钟的太，未来的希望等等，国家各界人士都投注了许多目光在这些学生上。大家都以为这一届学生为自豪，在学校发了校徽后。每个人都会带着，昂首的好不神气，要是校门更是不会拉下带上校徽，如果有人看到他们佩的校徽时，也都是投来羡慕或善意的目光。

张淑芳摇摇，：“谁知，可能是觉得家里孩太多了，也可能是你二嫂想孩了吧！”

谢欣指了指那些线团，惊讶的：“妈，你是说给我用线织，条裙？”(未完待续。)

谢欣：“差不多是这样，只有明白他们的心中所想，才好给他们的成长更好的建议嘛！所以，你不要在孩兴致的告诉你某一件看似很微不足的事情时表现不耐烦，父母也是很好的倾听者。你要是不和他们沟通，久而久之，他们也就不会再找你聊天，思想啊什么的也会越来越远，隔阂也会产生了。”

接着张淑芳想起什么似的，拍了下自己的脑袋，：“对了，你二哥打电话说，想把文宇和文莹两个接过去他们那，可能这个暑假就接过去，到时候说不定就是让你去呢。”

张淑芳，赞：“说的有理，这学习好的说的就是不一样，一样的话，从你们嘴里说来都变得很有说服力似的。”

谢欣奇怪的：“怎么想着接过去了？”

谢欣第一次觉到自己的命运和这个社会的联系在一起，好似整个国家的人都看着他们似的。无意中上就有了一荣誉和为当事人心中油然而生的满满自豪。可是被张淑芳拿来说了，谢欣突然有些小羞涩，好似自己并不上那许多赞誉。

下来看到谢欣在这坐着，：“欣欣，你说是给你织条什么颜的裙好呢？黑还是灰？”

谢欣摇摇，人们总是觉得学习好，或者某一方面表现优秀的人，说的话也更有公信力，殊不知人都不是万能的，哪会到面面俱到。谢欣不由想起霍天昊说的：如果学习不好，大人就对我说的话不搭不理。可见，某一方面的表现优秀，在别人中的可信任度也是很的，那么小的孩都发现了。

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张淑芳没注意到谢欣刚刚的一不自在，犹自：“所以，你就是这样教小远他们三个的？”