??只是上课的过程中，韩粟也受到了没有教学的痛苦。

??不过，现在听音记文是学生的基本技能。

??看三个徒弟互相折磨的韩盈，只能表示莫能助。

??把人接回家，少年可以继续在床上休息，他的母亲可以腾手来别的事情，比如多织些布，弥补家的支。

??“不是在怪你。”

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??韩盈解开固定，麻溜的上好药，极为平静的说：

??伙伴们也不知怎么回事，就是觉自己越来越打不过韩粟了。

??这对父母连连，着泪，差没跪下给韩盈磕。

??“我知你们日不好过，尽力而为吧。”

??而上课剩下的时间，韩盈就拿来检查之前学的内容，是否还记得。

??如今仅些许耗费粮，就能把儿救活，对他们一家来说，已经好上天了。

??目前有三个妇的预产期就在两个月内，其中一个随时都有可能生，韩盈必须上心。

??“我，我只是……”

??不就二十多个骨名字的事吗，说一遍就能记住的东西，为什么韩羽和韩粟就死活记不住呢？！

??备受打击的韩粟，不仅没有放弃，反而更加好学。

??本来要持续不断支医药费的家，经不起这样耗。

??韩盈叹了气，说：

??病人太多，事情有忙不过来。韩盈教学徒弟只教了一回，课就停了，现在本不来时间讲大课。

??可实际上，教导两个成人的魏裳，都快气到爆炸了。

??韩羽早早就认清楚了现实，自己不过是个普通人，所以心态还正常。

??他是受伤，不仅自己动不了，还需要别人照顾，医院离家太远，无论是留在医院，还是每天来回走，都成了两个人只不。

??韩粟就不太行了，他之前可是村里面的孩王，长大了本事也不算差，可面对韩盈，已经够提不起来自尊心了，没想到现在又多了个魏裳。

??九岁小人教两个成年大人的情况，实在是反常，郑桑、韩牙每次过来看，都一脸便秘的模样。

??没办法，她又不知小篆怎么写，现代的汉字写来太显，索直接不写，记音吧。

??韩盈也没有完全放弃三个学生。

??实在是太让人糟心了！

??就是每来一块骨，他都会找村里的伙伴们打几架。

??他们这样的家，哪能请得起巫觋？

??现在的韩盈，在熬过十天，确定少年不会染之后，就看着他父母把他接回了家。

??发现魏裳可以助教之后，韩盈基本上隔个两三天，就要来一个小时的时间，讲上几个知识，确定魏裳记住了，由她带着另外两个学生，在接下来的时间内行复习。

??韩盈也没办法拦着人。

??为了不继续暴异常，韩盈只讲了骨名字叫什么，压没往上面写文字。

??而回来的韩羽，因为中间空了十几天，没有老师抓着，也没有同学一起复习，教的二十多个主要骨骼名全给忘了。

??“不能觉着他生病了，不能活就扣他粮，得给他多吃，不吃饱，怎么增抵抗力？”

??此是后话。

??好在魏裳还记得，索把画着骨骼图的石板搬到了棚旁边，由她来教导韩羽和韩粟。

??常常是一下场，没两下，自己不是被摞倒在地，就是被箍住，使不上劲，没办法反抗。

??他开始打磨木骨，争取来一符合人的木骨架。

??没办法，住院也费钱，尤其是少年不像妇，能自己照顾自己，顺便挣来自己修养的耗费。

??少年母亲脸一下变得通红。

??如此下来，步虽然缓慢，却并非没有。

??她只能再次向少年父母调了卫生问题。

??虽然这里面有一分是她的锅。

??这对于韩羽韩粟两个已经成年，思维固定的人来说，难度极。

??韩盈的教导手段，是底层老师普遍的采用的方法。

??说完，韩盈也不在屋内久留，而是转去了隔妇那边。

??若没有月女，恐怕一家人就要睁睁的看着儿死去。

??如今文字只掌握在少数人手里，大分人只能通过相传来传递技艺，这样的学习成本和难度，自然会更，好学生和差学生之间的区别，也就拉的更为明显。