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她不希望自己把时间浪费在这上面。
在同学的
里,她成为了一个成绩还不错,但是
格很不好相
的同学,她被排挤在人缘圈之外,像是班上一个被边缘化的人。
在很多年后,王素娟能够理解努力可能对自己的改变并没有那么明显;但在读书时,通过自己付
就能获得回报,这是一件非常显而易见的事情。
在老师的
里,是一个家
不太好,
格有
缺陷的学生,甚至还推·荐她去学校的心理咨询室看看,还时不时地拉去办公室沟通,告诉她如果有困难就及时和老师沟通,同学之间也并不是那么不好相
的。
在学校里除却把时间
在课本试卷上,便不再关心其他的事情。
而事实也的确如此。
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他祈求班主任,如果未来他妹妹考上
中后,能托老师多照顾照顾她。
但大概是伪装得多了,她的的确确越来越刻薄。
前者是因为从小接受的教育就不一样,考上
中轻而易举,后者自然不必多说。
如果有同学烦她,她会用刺猬的方式把自己包裹起来,然后用刻薄的言语对待。
遇到不满意的事情直接开
怼回去,也不
对方是
于好心还是恶意。
偏偏这世上没有那么容易的事情。
没人知
那天王素娟其实在房间外偷偷听完了全
,也在曾经自己的对未来的幻想中,
了一
改变。
这样的结果就是,她不需要去维系这些关系,可以放心地投
自己的时间。
对她而言,并不重要。
给妹妹攒
生活费,不能让会读书的孩
最后也没有书读。
她也在后来无数次
慨,如果这世上的事情都和念书一样那么简单就好了。
她越发沉默,也越发犀利。
中年的老师离开了劝学的
路,少年也在第二天走上离开家乡的旅途。
还说了很多很多。 [page]
王素娟在刻苦学习。
反正未来她和他们不一定有什么
集。
她索
实话实说,说自己这样只是为了不浪费自己的时间。
她原来所想的是自己一个人住着,如今多添了几个人。
给孩童的任务,是新手村刷经验的,自然简单。
关怀多了,王素娟自己都觉得有些尴尬。
如果可以一家人共度患难,自然也要一起生活共享安乐的。
索
,自己排挤所有人。
能在这个城市最好的一座
中念书,大多数都是家境还不错、或者足够努力的学生。
社
,维持人际关系,是一件很累心费力费时间的事情。