方瑜薇看了一圈，最终锁定在第一组第一桌的小女孩上，回想着她的名字：“田雨欣，你来回答一下。”

第一节 课很快下课，第二节还是语文课。

方瑜薇讲到课文最后的课外积累，念到第一句：“见善则迁，有过则改，自《周易》，这句话是什么意思呢？”

大家欣然接受。

“就跟学习一样，不断步，不断成长，也会变得优秀，慢慢来嘛。”

方瑜薇把作文本拿下来，让各组组长发下去，随后：“这个周的作文就写大熊猫。”

讲到习作里的国宝大熊猫，方瑜薇顺便说了一下熊猫有趣的行为和习，还说了我国外派去“打工”的熊猫有哪些，分别去了哪个国家，他们过什么样的生活，以及说说外国人对我们熊猫的喜程度。

她的同桌替她着急，连忙将自己的解析教材推给她。

主要是平时她不怎么提问，也不想和学生互动，只想赶过一遍了事，大家听到她突然要人回答，下意识就很张。

方瑜薇在确保他们听得懂的情况下，加快了讲课速度。如今也没有多媒教程，全靠老师手写和课本上为数不多的图片，怕他们觉得枯燥无趣，她时不时穿有趣的事情。

杨立宇听着，不似以往的恼怒，反而耳尖慢慢有些发红，带着羞窘，更加认真听课起来。

外偶尔会传来学生的朗读声，朝气蓬。方瑜薇享受这一切，觉得这生活也不错，虽然繁忙，但神充实且自在。

听到大熊猫是去“打工赚钱”，还可以过好日，甚至有些国家会给他们专门很多钱修建熊猫馆，他们都笑了，内心自豪。

“非常很好，坐下吧。”方瑜薇说完，转在黑板上写字，一边写一边调侃，“有错误就改正，多向优秀的同学学习，譬如今天早上迟到的几名同学，下次就别迟到了，也算是一步。”

学也都看向他，他一脸傲，气势上不能服。

她说完看向讲台下，没人举手。

她照着教材读完，一直低着没抬。

方瑜薇了教室，去办公室拿上《德与法治》的课本，去楼上五年级开始上下一节课。

以前他觉得这个老师讲课一都不好，今天仔细一听，居然能听懂。

考时，班主任曾建议方瑜薇填报公费师范生，回来能分当老师，她不想考去后还回来教书，过着一就能望到的生活，她向往大城市的彩，义无反顾选了听起来很大上的动漫设计与

这里绝大多数都是镇上农村的孩，没去过动园，家里有电视的都寥寥无几，他们听得津津有味。

杨立宇鲜少被老师夸奖，虽然是因为迟到罚的收拾讲台，也让他有些失神，不自觉就坐直，听课也专注了几分。

被她到名字的小女孩瞬间慌张起来，显得手足无措，迟迟没有站起。

下课铃声再次响起，他们意犹未尽，这是第一次觉语文课过得很快。

“这件事你带领得不错，我希望你们下次不要迟到了。”方瑜薇说完，没等待他的反应，拿着粉笔就转，开始讲课。

方瑜薇也不促，静静等着。

“哪位同学回答一下？”

第三节 课下课，方瑜薇第四节没课，她直接回了教师宿舍，门后打开书桌前的台灯，坐下来开始批改作业。

田雨欣拿到教材后，慢慢站起来，她红着脸，声线细小：“君见到善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误的就上改正。”

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