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第33节(2/2)

苏沐橙能考西林工大,还能在数学院基础班在学年里一直保持成绩第一,力压一众基础数学班的男生们抬不起来,智商当然不可能有问题。

“哇,你用了八分钟学会的东西,我竟然只用了四十分钟就全学懂了!在课堂上要九十分钟!原来我也是个天才的吗?”

但此时,他稍微觉有些困惑。

而且他现在还有更重要的任务。

苏沐橙熟练的抓起乔泽的右手胳膊摇了摇。

苏沐橙:“两的直线啊?”

指导苏沐橙如何自学数学。

可能智商只要更,就跟他一样了吧?

“嗯……我们还是往回倒十分钟吧!”

“对啊,这一类函数可以用途弱收敛这个较弱的条件取代一致收敛。”

也包括她!

只能用她那双萌的大睛,可怜兮兮的看着乔泽,顺带着嘟起了嘴

思考片刻后,他飞快的在纸上写了一个方程,然后问:“看到这个方程式,你能联想到它的几何图形吗?”

第五个,第六个……让苏沐橙彻底茫然了。

乔泽:“?”

第三个,苏沐橙思考了大概十秒钟:“在x的两个不规则面。”

让他没想到的是,苏沐橙竟然表现的很乐。

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苏沐橙这句话就不那么可信了。

不然为什么中全年排一百多名,来了大学就稳定第一了呢?

但当第四个的时候,苏沐橙思考了五分钟,才在乔泽的提示下得了这代表两个六面的结论。

毕竟是华夏仅有的30多所拥有自主招生权的双一校之一,牌面还是在那儿的!

而且她就是要让乔泽觉得自己只是个正常人,至于其他人比不过乔泽,那就是他们太菜了!

夏天就是好,大家都穿短袖,占便宜都能光明正大的。

嗯,智商不够,可来凑。

半小时后,苏沐橙愣愣的看着乔泽,问:“乔泽啊,你当初看懂这一课用了多久啊?”

乔泽想了想,突然觉得苏沐橙说的话好像也很有理。

看吧,她就知自己捡到宝贝了!

嗯,一定是这样的。

乔泽,又在稿纸上写了一个方程组。

苏沐橙眨了眨,没有半被打击到的样,恰好相反,里全是盈盈笑意。

苏沐橙还是秒答:“这是对称的波形。”

……

乔泽,说:“我以为智商正常的人都是这样的,我小学六年级就可以了。”

乔泽闷闷的说:“看来你不能构想维空间几何图形的三维投影。原来这不是每个人都拥有的能力?”

“不是吧?你以前认为所有人看到这些方程组,上脑里就能构想对应的几何图形?”苏沐橙惊讶的说

第49章 这一定是启蒙教育没

“那你怎么知这个黎曼可积函数列的极限函数是黎曼可积的?”

从苏沐橙的反应,乔泽突然意识到了些什么。

“好了,别想了!乔泽,你要相信自己跟正常人没什么不同哦。不过你的确是比我聪明,但你想啊,比我聪明的人那可多去了,不然得话你以为我不想上燕北大学啊?我中时候在学校的成绩排名都一百往后了呢!”

乔泽挠了挠

乔泽思考了片刻,决定把他当时看这视频的时间翻上一倍:“嗯……八,不,也许用了十分钟吧。”

叔在内,学院两位教授加一位院长此时都在崩溃的边缘走了一圈。

西林工业大学毕竟不是级大学,所以苏沐橙没有这能力大概也是说得通的。

不过也可能是中时候,苏沐橙的老师太蠢了,没有帮她开窍。

苏沐橙抬茫然的摇了摇,然后指着暂停视频中背后的黑板:“从刚才那一步,到这一步……这是怎么过来的?”

乔泽认为,只要学会了他这学习方法,不老师的试卷再难,不说一定拿满分,九十分以上总应该能轻松拿到的。

乔泽再次

“arzela定理?”

西林工业大学数学院不算,也只是相对其他专业,跟华夏其他校而言。

毕竟在他看来,指一篇论文的问题,顺便把之前思考过的东西给表达来,都是正常且普通的事情。

所以,乔泽第一次开始怀疑,难有问题的真的是他?

“乔泽同学,你说的对,智商正常的人就该是这样的!但你是男孩,我是女孩,我的空间想象力不如男孩是很正常的呀!”

“嗯?还没懂吗?”

“因为这个黎曼可积函数列的极限函数是黎曼可积的,所以可以直接用arzela定理啊!”

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