但照理来说，像祁峰这级别的球员，他理应是能拿到7号球衣的。

但向与许堰之间的恩怨早就已经让祁峰明白——对于这个年纪的男孩来说，夺人球衣号，这简直是天大的仇和冤。

面对许堰的不指名提问，看起来没有在认真听课的向反应倒是很快。

这样的情况在昨天晚餐的时候就已经发生过不止一次了。

但如果说，向和许堰之间的这默契般的“小”在昨天晚上和今天早上还只在试探阶段，那么到了这天下午的第一次全队战术合训练时，他们就真的开始“填装火药”了！

他觉得，刚刚的那一小段对话和他应该没关系，但又好像有关系。

这份兴劲让向一看到丁帅手上的那几个球衣型的小铁石都能傻乐。

在丁帅转喝的时候，他转看向和他隔着一个祁峰的向。

可不等他有所反应，向、许二人之间的小碰撞就已经结束了。

看到旁边的向自己不好好听讲，还要拉着祁峰一起看那些小铁石，许堰自然是不愉快的。

说罢，向对许堰莞尔一笑，许堰则也不冷不地笑了一下，两人继续听丁承钵给他们解释战术。

被两人夹在中间的，且被他们各自提了一遍名字的祁峰懵了。

坐在第一排正中间位置的许堰是个十足的“三好学生”，听起战术讲解来很是认真。

让他和向一个17，一个19的数字组合居然还让向兴的。

或者，11号也不错，适合他在场上的位置。

但是向傻乐了，许堰却是不兴了。

被许堰“抢走”了10号球衣的向就不说了。

10号是许堰，19号是向，17号则是祁峰。

这是一得还可的铁石标志，上面盖着一个个红球衣形的塑料板。在球衣形状的塑料板上，则还印着代表不同球员的号码。

陵云联的攻型球员。他们两个在前场的跑位都比较灵活，可以给我们的攻端带来很大的变化。”

许堰：“在攻推的时候，如果祁峰被人重盯防。我们俩应该怎么合？”

因而，在不那么明白青少年内心的丁帅提要把已经有人了的7号球衣给祁峰的时候，祁峰当然是立就拒绝了。

向：“该怎么合怎么合呗。教练刚刚说了嘛，我们的中锋在前面拉扯空间。祁峰带球遇到贴盯防，让祁峰自己摆脱，我们负责及时补位，让他能有球的选择。路线不就在那儿么。”

在训练基地的一间教室里，丁承钵在黑板上放上了代表着不同球员的小铁石。

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