这里嘛？

我还没这么问他，他倒是三两步跑到我面前，这么问了我：“你怎么会来这里？又迷路了？要去哪儿？”

“对了，那边的房是什么，”为了防止他继续追问，我赶扯开话题，“怎么街上一个人都没有，却有那么多房。”

奈特顺着我指的方向一看，笑了笑说，那里是学校，冬天不上课，所以才没有人。

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看，我就知，他既然没去过，也肯定没遇到过屏障，又谈什么“问我就行”？

我才不信他，之前我问他的事，他都支支吾吾，说些不知从哪听来的传闻，搞不好还是现场编来骗我的。我转就要继续走，奈特又跟上来：“那么你是遇到了什么搞不懂的事了？”

我本来要把事情原原本本地告诉他，从我门开始讲，可一听到他说“迷路了”，还是“又”，顿时不服气地把一昂：“我要去藏着这个世界所有秘密和知识的地方！”

学校？我顿时把手指缩回来了，好像多指一会儿都会被到。

我想了想，问他：“你去过镇外面吗，我是说比林还远，比山脚还远的地方。”

我知学校是嘛的，是给小孩量尺寸的地方，非常可怕。他们会把年龄差不多的小孩集中起来，用各尺丈量他们的：这个孩的左比右长，就把左切掉，或者把右拉长；那个孩的脖比别人短，就把他吊起来，把颈骨来；如果有小孩的个太小，重太轻，就要给他，到和别人一样重……除了这些，还要测量声音的低，反应的快慢，牙齿的大小，瞳孔和白的比例，等等等等，总之开设学校是为了培养标准、端正、健康的孩，虽然过程实在可怕，但他们的目的是好的。

奈特又愣了一下，然后恍然大悟地笑声来：“你想知什么，问我就行了。”

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“真的吗？那可帮大忙了，光凭我自己，可能找到天黑都找不到图书馆！”——这话当然不能说来，我抿了抿嘴角，压低笑容的弧度，摆一副“那好吧”的样，跟着奈特一起走了。他问我一大早起来去哪儿了，怎么浑得那么脏；我想了想说我去林里了，去摘甜浆泡。他又问我那甜浆泡呢，我说没找到，都被鸟吃光了。倒不是故意骗他，我只是怕他知我一大早的狼狈事，会笑话我。

“没有，”奈特说，“为什么要去那么远的地方？”

也许是我的嘴撅得太了，奈特又抓了抓，说：“我正好没事，陪你一起去图书馆转转吧。”

奈特明显地愣了一下，还抓了抓。我得意了，脑袋也扬得更，脖得比烟囱还直：“我要去图书馆看书——我要一个什么都知的人。”