而郑贵妃那边就没有王恭妃那般淡定了，她一听秦修文还布置了什么小组作业，两个孩要一起完成，完成的好与不好，都算一行奖惩，这让郑贵妃忍不住多想。

这个秦修文是什么意思？认为自己的儿将来只能大皇的帮手？是在她，两人是一荣俱荣、一损俱损的关系？

第161章

如今她们母两个势微，哪怕外的臣叫的再响，但是远解不了近渴，在这个后中，多少人要看郑氏的脸？那位秦修文至少能保证表面上的一视同仁，已经算是难得，尤其是听到一向有些沉默地儿，今日难得活泼，说了许多秦修文上课时候教导的内容和典故，言语之间对秦修文十分推崇，这让原本王恭妃担忧的心放下来一些。

两位皇都是母亲的心肝，一举一动都在掌握之中，平时吃穿用度都心的不得了，又如何会在读书上放松警惕？

为了讨好秦修文，郑贵妃让其兄长几次下帖结，秦修文都推了，厚礼送到秦府，纵然是收了，过两天又找了理由借送了一些更名贵的过来，简直就是方方面面也容不得她钻空。

秦修文那些惊世骇俗的论调并没有引起王恭妃和郑贵妃的疑心，毕竟两人的文化平不算，识文断字是没问题，但是要让他们跟着那些士似的舞文墨，那是不可能的，甚至在郑贵妃听来，秦修文说的东西非常有理，他是哪家的思想，只要能让她儿以后皇帝的时候，别人都能听他的，那就是好的！

王恭妃听完了今日上课的始末后，见朱常洛并没有说小组作业的事情，用完午膳后，也不多留，等儿走了，王恭妃才往小佛堂上了一炷香，双手合十、跪下来闭目祷告。

所以虽然朱常洛和朱常洵约定了不与对方母妃说明一起小组作业的事情，但是王恭妃和郑贵妃那边还是通过各渠了解了今日秦修文讲课的内容，以及课后的布置作业。

这真是，岂有此理！

然而第一堂课下来，郑贵妃觉得，秦修文可能是真的不懂，亦或者，被那些其他朝臣收买了，揣着明白装糊涂。

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，在他们自己还没发觉的时候，彼此之间的距离就拉近了一丝。

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还是万历和她保证，说秦修文是个聪明人，自己任命他为詹事府少詹事，将这么大的好落在他上，难还不知要偏向的学生是谁？

若是秦修文连这理都不懂，那么也不会爬到现在这个位置了。