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于是我便去关电源。这时,我看到了
指数计的指数。
「9?958!!958!!怎么会?」看到
指数计的示数时候我吓了一
,怎么会那么
?妹妹……还活着吧?我慌忙的把电源关掉,把
等东西摘掉。
妹妹还是
睛睁得老大,望着天
板,嘴也张开着,像一条缺
的鱼在挣扎。
「妹妹!!!」
*我是现实的分割线*
第二天,哥哥还是像往常一样去上学了。不
家里着急上火的爸爸妈妈。
「也只有妹妹会那么牵动爸爸妈妈的心了吧?」哥哥看上去很平静,但其实,他心里也很担心妹妹。不过,就昨天的那封信来说,他推测,妹妹最有可能在那个给她写信的人的手上。这样的话,就要想办法找她了。
过了两节课下课,这时,有半个小时的跑
时间。哥哥就谎称肚
痛,留在了教室。「信中说,游戏开始,是什么意思呢?」哥哥来到了妹妹的教室,因为同学们都去跑
了,所以教室里空无一人。
哥哥坐在妹妹的位置上,想象着妹妹当时的情况。
游戏开始了,妹妹从她的座位,到了哪里呢?哥哥离开座位,走了两步,就发现了一些不应该
现在教室里的东西。
「胶布,鱼线,拉扯的痕迹。这里曾有一个东西被胶布粘在墙上。」哥哥有
奇怪,又继续在这间教室里看看。
不一会儿,哥哥就找到了五
这样的痕迹。
「一
在天
板上啊,如果不抬
,还找不到啊。」
哥哥看了看,教室里已经没有什么了,就走
了教室。
然而,一个东西再次引起了哥哥的注意。
「昨天我就看到了教室门上的这东西,五
颜
,现在看来,是有不同的排列啊。」
五
痕迹,五
颜
,妹妹的游戏是个解密游戏么?哥哥观察着每个教室的颜
,最后,也没发现什么。
「五
颜
,120
排列。可学校并没有那么多教室。所以,它颜
最后一个都一样,就是24
排列。但我只找到23个有颜
的教室啊。最后一个,一定有蹊跷。」
哥哥突然想到,有一个痕迹在天
板上,会不会有一
颜
在天
板上呢?
果然,哥哥找到了。
「孤僻老师的办公室么?难
是孤僻老师给妹妹
的题?不对啊,孤僻老师是个男的。」哥哥想了想,推开了孤僻老师的教室。
「有人来过吧。也太明显了。」哥哥看了看孤僻老师的办公室,说到。
哥哥走到了孤僻老师的沙发上,看到了一个手表。
「电
表?用来接受信息的么?」
哥哥观察了一下这个表,扣
坏了,应该是被扯下来的。而且,这个手表这么小,明显是女生带的手表。哥哥又闻了闻,心想,这和妹妹昨天中午
的香
一样。妹妹一定是来过这里。
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「打开看看,应该还有
吧?」
哥哥打开电
表,浏览着历史信息。他也终于懂了妹妹的那个游戏。