作者有话要说：ㄚ头的七嘴八舌：

我发现很多人客倌都不明白什么是迟缓儿，因此ㄚ头的上课时间又来了，好久没上课了，这感觉好怀念喔！！

简单介绍一下对迟缓儿的认识，这内容介绍只是一小部份的，大家看看吧！

发展迟缓儿是指零到六岁的孩子，在生长与成熟的过程中，有发展速率缓慢，或顺序异常的现象。亦即各种原因（包括脑神经或肌肉神经、生理疾病、心理社会环境因素等）所导致认知发展、动作发展、语言发及沟通发展、心理社会发展或生活自理方面有落后或异常的现象。

一般最早也最容易被父母或照顾者发现迟缓的部分，大概以动作发展迟缓居多，也就是会翻身了而不会翻身、该会坐而不会坐、该会爬而不会爬、该会走而不会走，甚至动作协调不良、平衡能力差等，此即物理治疗所要介入的主要部分。

在早期疗育中，物理治疗介入的目的，针对迟缓儿本身来说，促进其发展跟进的同时，并矫正其运动功能发展，进而促进正常化的动作模式。实际上，儿童运动功能的发育与动作控制的能力牵涉到其生理功能，并加上外在环境等多个系统共同运作的结果。这其中包括了身体感觉和运动神经系统、肌肉骨骼系统、知觉认知系统、心肺系统及周边生活环境等。孩子自从出生后，各生理系统即持续成长，而使婴幼儿的各方面能力遂渐提升以趋成熟，各生理系统虽担当的角色不一，但对儿童的整体运动能力都有重要的影响，因此物理治疗师在处理发展迟缓儿童问题时，会针对多系统的全面评估，了解各生理系统，以及身体上各部位功能互相影响的情况，在治疗介入时再针对主要的障碍给予治疗。此外物理治疗的介入还可有效减少日后肢体变形而须手术矫正的可能性，因此物理治疗对发展迟缓儿是一种“治疗性”也是“预防性”的专业。

发展迟缓儿的物理治疗方法有那些？

1。运动治疗：包括肌力增强训练，姿势稳定训练，平衡协调训练等。

2。主动动作之诱发：设计不同的活动来促进发展，以增强功能表现。

3。被动关节活动：可预防关节挛缩变形。

另外，物理治疗尚包括评估、选择适当的辅具、指导助行器的使用、术后的治疗与训练、在家照护的指导。

总之迟缓儿的物理治疗其最终目标就是把治疗融入孩子的日常生活中，使孩子能随时接受合适且适量的发展引导。

收藏君：文上榜了7天更1bsp;花朵君：对呀，再不努力我可就要枯萎谢掉了咧！

ㄚ头老：好地好地，小的一定努力，人客倌们一定会知道的，知道收藏君和花朵君是暴力君，肯定会帮我的。

收藏君花朵君：ㄚ头老你在说什么呀！！敢情是皮痒了是吧？

ㄚ头老：没有没有，大人冤枉呀小的不敢，人客倌们救命呀！！

明天更新时间不一定时喔，因为我要去医院看医生去，而下一章文呢我还想稍稍改一下，不知今天可否能改好，所以存稿箱暂时无法用上了，拍谢啦～～

我们下章再见了。

14【第十二章】瞳儿上学好吗（二）

“宇皓哥。”拉拉他的衣角，眼里有着水气，“你不开心生气了，瞳儿难过。”

“我没有不开心，小傻瓜你在难过什么呢？”

“我知道不要去上学，你生气。”

“我没有生气，瞳儿不是一直说想要去我的学校玩吗？”

“嗯，想去想去，瞳儿睡觉都睡到好想去。”

“不是睡觉，是要说做梦才对。”

“喔，瞳儿做梦都梦到想去。”

“坐好，不要乱动。”制止她在自己腿上动个不停，她只要一高兴肢体语言就多的不得了，“瞳儿去上学好吗？上学后，我再去接你到我的学校去玩。”

这一听心里真是难过，头低低的，“宇皓哥。”

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