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第2章 神奇的深度学习状态(2/2)

在大片的哀嚎声中。

临近下课前,理老师掏了一沓卷纸。

一些“聪明”的同学,已经开始寻找起了合适的大

虽然大家还没有正式三。

“毁灭吧,我累了。”

“唉,这题又是没有想到,汽车在刹车时,速度不会反向增加的问题。”

理老师继续补刀

接过卷纸之后,陆知瑶也不抬,立刻作答了起来。

面对这突如其来的小考,徐佑没有一丁儿的负面情绪。

但当学生在考试的时候,却又总会因为时间不够等各原因,而忽略掉这个关键因素。

“因为都是刚讲完的题型,80分算及格。低于80分的,回去把整个考试卷纸,连题目带答桉抄五遍。”

这个时候,可真的是一寸光一寸金啊!

“我靠,刚考完月考,又要小考!”

这一次,徐佑彻底加了印象,并保证再遇到这问题时,一定不会再忽略掉这个关键的问题。

这个易错理老师之前经常会提到。

同样与大分同学不同。

这样的安排,能够一定程度上,提升复习的效果。

像小考这事情,陆知瑶只要答完卷,便会第一时间上去。

不会像一些懂得“互助”的同学,将自己的答桉分享给大家。

“原来就是我在受力分析时,没有照一定的顺序去分析,条理不够清晰,才造成的错误。”

却也让讨厌这个科目的学生,到更加痛不生。

毕竟这是一个小考而已,不至于像月考的监考那么严格。

一节课下来。

只是,陆知瑶平常并不会怎么和大家说话。

复习开始后,课程表也调整成,一科连上两节课的模式。

“不会吧,我连考试题还没听懂呢。”

正如理老师所说,这些题目确实并不难。

就好像是刚刚在新手村,完成升级训练的玩家,就要城打boss一样的心情。

(

罚抄写这件事情,本自然没有什么意义。

这是徐佑第一次,听理课听得这么舒

毕竟每天的度学习时间,都是十分珍贵的。

理老师将整个考卷中,所有错误率较的题都讲了一遍。

只要理解了解题方法,照步骤去,基本是不会问题的。

徐佑很快总结了自己题目错的原因。

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师上。

但在上届三已经完成考之后,其实他们已经相当于准三生了。

跟随着理老师的思路,徐佑竟然发现,题目开始变得简单了起来。

在同学们的哀叹声之中。

但徐佑却完全理解了理老师的每一句话。

“明白了,全都听明白了!”徐佑一脸兴奋。

当然,理老师的授课方式并没有任何的变化。

大家首先想到的,自然就是陆知瑶了。

只要找到正确的大,随便抄个80分,还是没有什么问题的。

理老师也只想通过这样的方式,提升大家对小考的重视程度罢了。

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“题型都跟这次考试的差不多,现在发卷,下节课下课前收卷。课间上厕所的可以去,没有事情的话,拿到卷就开始答题吧。”

除了刚上中时,学习的最简单的质问题之外。

只是徐佑在度学习状态下,学习的效率实在是太了。

因为时间所限,有些题目理老师只是简略的讲了讲,甚至用一句话带过。

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