听到徐佑的回答，赵为佳更加纳闷了。

“那这两方法有什么区别！”赵为佳开始急了。

赵为佳只是想等徐佑摇，再顺势给徐佑讲解而已。

这也终于给了赵为佳展示自己学识的机会。

原本以为徐佑只是来参观一下而已。

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“第一方法仅仅调制光场的相位，对偏振无选择。第二方法，针对特定偏振的光场实现相位调制功能，对偏振是有选择的。”

也只是包括蓟大在内的几个实验室，才会研究这个方向。

“我是通过竞赛保送的，明年才正式学，提前在学校旁听一些课程。”

“可以用调控相位的方法。我记得最直接的方法，是利用一个螺旋相位板，来制为基模斯光场添加一个螺旋相位，这样就可以获得光学涡旋了。”

在徐佑又一次的回答后，实验室中的空气，彷佛都凝固了下来。

虽然被徐佑的回答打了阵脚，但赵为佳很快稳住情绪，继续追问。

徐佑认真的听着赵为佳的讲解，并连连。

不过刚才看徐佑的回答，也确实是基础非常扎实。

赵为佳第一次在师弟的面前碰了钉，也只能尴尬的笑了笑。

“没有……答得好的。理论知识还是扎实的嘛。”

王相武怎么会让一个中生来实验室实习呢。

这让赵为佳对徐佑的印象越来越好了。

直到自己离开时，徐佑才跟着离开了。

见赵为佳不说话，徐佑以为是自己回答得不对。

“开学大一。”

不仅理论基础好，也不会有骄傲的情绪。

原本赵为佳并不打算问这样难度的问题，毕竟对于本科生来说，这问题也太超纲了些。

毕竟赵为佳可是蓟大理专业的博士，很多东西不经历长期的科研过程，是完全无法知晓的。

是鲜有人去研究的。

一时间，赵为佳也不知再用什么题目，去刁难徐佑了。

“那我问你，光学涡旋要用什么方法去制备？”

赵为佳知，大一的学生并不会上王相武的课，便下意识的以为，徐佑至少是大二的学生。

“开学大一？”赵为佳不解。

最后，竟然和自己一样，一直待到了晚上十。

“那如果没有螺旋相位板呢？”赵为佳再次追问。

看样，这孩还是有过人之的。

好在徐佑毕竟只是个中生，对于赵为佳论文中的很多东西，还是并不了解的。

“之前在书上看过，就记住了。”徐佑如实说。

“师兄，是不是我答得有错误啊？”

从这之后，徐佑一有时间，就会经常来实验室实习。

赵为佳也会在自己不忙的时候，给徐佑讲解自己各知识和经验。

“上大二还是大三了？”

另一个让赵为佳有些意外的是。

虽然有些东西并不是了解的很，但也大概知个。

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“嗯……也可以在空间光调制上，加载叉形衍光栅，来生成螺旋相位。”徐佑转动着珠，努力回忆着。

别说本科生了，就是赵为佳在读硕士的时候，也是答不上这些问题的。

在学习竞的时候，徐佑看过的书已经将近一百本了。