你挤挤看不就知了。我当时

也傻的，于是就用手挤了几下，见没来，于是就放弃了。

当时妈妈的还是红，比生米小一些，虽然有些下垂。不过并

不明显。我当时有些心有不甘，所以把凑了过来，然后咬住妈妈的右边，

然后轻轻了一下。

妈妈当时愣了一下，一掌拍了过来，骂我是「小氓，不学好」。我当时

觉得很无辜，或许对我来说，我当时的举动并没有什么特殊义在里面，不过妈

妈显然认为这举动超了母亲密的界限，所以她也异常地打断了我。

那天晚上我接受了最基础的教育，就是女生的咪咪和她的大内侧是绝对

不能摸的，如果摸了，就是耍氓。对于我这么一个好学生而言，耍氓还是一

个蛮吓人的罪名。

从那个午睡以后，我就渐渐习惯摸一摸女同桌的大，当然，摸了大，我

也觉得有些不过瘾了。我也想学一学王老师，能够摸一下同桌的。对于一个

十四五岁的小女生，我同桌的发育已经初规模，她的前已经慢慢隆起了一个

小山坡，也渐渐张开了，不再扁平，俏丽算不上，不过已经明显有了女

曲线。

摸和摸大可不一样，如果我想摸同桌的，那必须同桌才行。

毕竟她不抬起，我怎么把手放在凳上呢？原谅我，我当时一直以为如果摸

，首先得把手放在凳上。

事情渐渐迎来转机，某一次我教同桌习题的时候，我的左手无放，于是

有意无意地放到了同桌的方凳一角上。当我的同桌挪动时，她赶巧不巧地压

倒了我的手上。她当时脸一下红了，我也有些不好意思。

我于是把手收了回来，结果讲题讲到兴奋时，又一次无意中把手放到了她的

凳上，结果这次更脆，她一把我的手坐个结结实实。当她挪动着小

时，我的左手着她的小，手上传来的良好让我舍不得把手收回来。

她瞪了我一，我连忙反应过来，把手从她中间了过来。我把手放在

鼻前闻了一下，「嗯，怎么有臭味，你该不是刚刚放了个吧？」对于一个

女生来说，说她放是一极大的羞辱，她知我是在开玩笑，不过还是差被

我气哭了。

我连忙哄她，不过一直没太大效果。我想到解铃还需系铃人，于是把左手放

到她的凳上，了她的，示意她坐上来。她知这样有些不妥，不过为

了争气，她还是一把我的左手压了下去。谁知这一压就是一节课，她坐地

死死的，生怕我提前走。

到了第一节课结束，她起准备去上厕所，她走过我旁，低声问：「小

氓，这下你闻一闻，我那里究竟是臭的还是香的？」对于一个女孩而言，哪