名字都想不起来了。有一次在大街上碰着一个，女孩笑着和他说了半天话，他却想不起这女孩是谁家的妮了。直到女孩蓄地说一个的时间和地，他才想起他与她多年前的那次好。他因此对她充满了歉意，十分情又真诚地互相留了手机号码，可他却从未给这妮拨过电话。“过去的就让它过去吧，”他挥挥手这样解嘲；“走自己的路，让别人去说吧！”他又挥挥手这样自嘲。

十个女娃娃中，只有两个属于珍品：一个当然是小彭，一个是小姜老师。

老师和学生谈恋，并不是什么稀罕事儿。尤其是男老师和女学生之间谈恋的事儿，古往今来多啦！很多伟人和名人也没能脱这个俗。鲁迅和许广平生活的那个年代，这样的事情多发生在大学校园里。到上世纪五十直至八十年代，这样的事儿在中学里也时有发生。而到上世纪九十年代直至新世纪初叶，据一些媒报，在小学里已有女学生向男老师发求信的。我们这个有某某年历史的古老而文明的礼仪之，谈恋这事儿的“低龄化”，已引起一些有识之士的注意。不过至目前为止，还没有看到幼儿园孩谈恋的报，也许那里是所谓的最后一块净土。

无论哪个年代屡见不鲜的“师生恋”中，多是男老师与女学生。女老师与男学生谈恋的事儿也有，但却不是很多。所以赵勤奋与小姜老师的恋情，便多少有了引人胜的意味。

赵勤奋与小姜老师谈恋到最后，险些儿闹一些麻烦事，俩人都有了双双离婚再组织一个新家的打算。后来还是小姜老师更冷静一些，她毕竟要比她的学生赵勤奋大四岁。浪漫的小姜老师喜写散文小说什么的，她将她与赵勤奋的事儿写成一中篇小说，将结尾分拿给赵勤奋看。俩人那天见面后没有像往常那样先琴瑟和鸣一把，而是脑袋扎在一起逐字逐句修改这个结尾。就像两个负责任的律师，在认真修改一份法律文书一般。

这篇小说的结尾是这样的：

田波涛（赵勤奋的化名）和潘红（小姜老师的化名）沉溺于河后，现了一个十分严重的问题，那就是田波涛的家。田波涛与妻乔小丰结婚十多年来，家生活平静而安宁，妻温柔且勤劳持家，田波涛没有任何理由提与妻离婚，田波涛为此十分苦恼。终于有一天，田波涛向妻坦言了他与潘红的恋情。乔小丰听完田波涛的叙述后，并没有责备他，第二天便将离婚协议书递到了田波涛的手中。

“结局”写到这里，又现了两个结局，就像一棵树，在一笔直的枝上又现了两个分叉。

分叉一：田波涛和潘红结婚后，在单位辞掉了公职，南下圳谋职。十年后，俩人所开公司年利已稳定在三百万元以上。俩人的生活平静、充实而安逸。有一天晚上，田波涛搂着潘红睡在宽大的席梦思床上说：“潘红，有一句话我憋了十年了，实在憋不住了，我想告诉你！”田波涛这样说时，轻轻抚摸着潘红仍然如少女般的房。

“你说吧，我不会生气的！”潘红幽幽地扑闪着睛，对田波涛说。