寒假前期；一对母女从外地赶来。两天前这位母亲在电话中急促地对我说：“邓医生，我的女儿太难教育了，我和她爸爸都没有办法了。谁也不了她，关键是她本就听不去好话……我想带着女儿尽快到北京请您咨询，麻烦您安排一下好吗？”我与她约好两天后的早上八，一上班就为她们咨询。

导读

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芝对同叶的心理依恋是一幼儿时期不成熟的寄生心理，芝反复对我说：“谁要我，我就接受谁。”而芝指的接受就是对的接受，也正如她讲：“对于我来说太重要了……”所以，缺失的，饥渴的，在仓促之中让青期的青少年饱尝痛苦，肯定说芝不是一个真正的同恋。在完成我们双方共同拟定的改善人际往计划的实施中，她与同校大四的师哥建立了友好关系，她幽默地对我说：“是能撞击火的那好，邓老师，只是我需要有耐心，不能着急……”

在孩青期之后，许多家长发现孩变了，变得不听话，变疯了，变野了，敢嘴了！这还了得？不能惯这病，于是家长们一边开始“镇压”孩的叛逆，一边沉浸在好的回忆中“想当初，这孩多么听话呀……”无限慨因此而生。

他们有了自己的思想，对事有了自己的看法，随着社会的迅速发展，很多刚刚上初中的孩价值观就已经有了形。尽他们的看法很稚，有时候因为学识所限而片面，有时候因为年轻气盛而偏激，但是他们都有一个共同，即：渴望得到别人的认同，特别是成年人。这是青期孩心理发展的一大特。

母亲看上去很练，见到我显得有些激动地说：“邓医生，不容易啊，太不容易了，路远不说，这孩我是费了九二虎之力才把她带到您这里来的——没这么不听话的孩了。”

母女俩如约而至，我情地把二人让到室内，看到她们风尘仆仆，面有倦意，便立刻冲上两杯茶，让她们提提神，。

女孩看上去很秀气，柳叶眉，细长的睛，听了妈妈的话虽然没有反驳但小嘴撅得老。她抬起看我一，目光又垂下去了，抵地说：“你把我大老远地骗来，看你这迫不及待的样，还说我的不是？”

我们共咨询了八次，用了16周的时间，最终芝从困难的境地中走来了。

这就是因为，我们站的角度和立场不同。父母和孩当然会对同一件事有不同甚至是截然相反的看法。但是，家长和孩只能站在对立面上吗？

这对母女枪剑，互不相让，在我一个外人面前火药味如此烈，可见积怨

这个案例中的母女就是很典型的例，如果光听母亲评价自己的女儿，那所有人肯定觉得这姑娘“大逆不”，但是听完女儿婉霞的讲述，不知各位家长有什么想法，是不是觉得婉霞说得也有那么一理：这孩也不容易。

后记

案例

母亲皱皱眉，无奈地说：“我并不想骗你，如果我好好劝你来看心理医生，你听吗？”女儿反驳：“不想骗你还骗，我不听你的话就是有问题，你自己有很多问题，才更应该看心理医生呢。”

异恋中，有些虽然欣然接受但又为社会压力到痛苦。但无论是什么结果，这段经历在他们的内心中已经挥之不去。

芝在她痛苦之际，想到了求助。她认为父母同学老师包括她亲密的伴侣——叶都不能理解、给予她帮助时，她向心理医生求助是明智和正确的选择。

当然不是，很多家长都对孩的突变表示费解，孩们的变化很简单，简单到可以用一句话几个字来形容——“孩长大了！”