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“谢谢云医生。”
男同学被云珩问起名字,不免有些激动,今天不少同学都表现的专注,绞尽脑
,就是为了表现自己的,这
表现对同学们来说那可是难得的机会。
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“说的非常好,你叫什么名字?”
患者
了
:“不错,我确实是拉肚
,已经有半个月了,而且还便血,在医院
过
镜检查,是慢
结
炎。”
()
云珩笑着问:“说说你的判断。”
而患儿现在的情况却不是几剂药能吃好的,至少也需要一个多月的慢慢调养,这时候给患者家属信心是非常重要的。
云珩笑了笑,然后问患者:“是不是这样?”
患儿病了四五个月了,去过多家医院,看过多位医生,从这一
来分析,患者家属的心境已经不沉稳了。
听到患者的话,陈兴浩的脸上不禁
喜
,初步的判断,他是说对了。
“噢!”
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患者是一位四十来岁的中年人,是
人陪同一起前来的,走
来的时候,云珩和一些同学同样看向患者,患者走路很慢,走路的姿势也很怪,不过仔细看,却能发现,患者并不是
脚有问题,而是......就像是痔疮发作一样。
孩
的爸爸妈妈一阵
谢,云珩也收获了些许续航时间。
“从患者的走姿来看,应该是门或者
疼痛,当然,也有可能是痔疮,不过从患者的面
来看,
神疲惫,纳呆,痔疮多是劳累过度,久坐则血脉不行,久行则气血纵横等原因造成的,多为
,而患者的表现则并不像单纯的
,所以初步判断,患者可能是长期
泻,从而造成不适......”
哪怕患者家属听不懂,但是当医生一边诊病一边讲解的时候,从气势上就给患者家属一
觉,人家成竹在
,很懂,要不然怎么可能这么清晰的去讲解?
云珩笑着问:“云医生,我是湘州中医药大学的,我叫陈兴浩。”
医生犹豫不定,纠结万千,和医生侃侃而谈,自信满满,效果也是不同。
“好,坐下吧。”
等孩
的爸爸妈妈抱着孩
去之后,护士又带着下一位患者
来了。
孩
的妈妈连连
谢。
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这
现场分析的方式,除了教学之外,最大的好
还是能让患者家属产生信赖
。
这
给患者家属
官上的信赖,是非常大的。
从面
上看,患者
神疲惫,有
反应迟钝的
觉。
等患者坐定,云珩也不问患者情况,而是先问同学们:“谁猜一猜,患者可能是什么情况?”
的妈妈,然后叮嘱
:“如果不遵医嘱,中途犯了忌讳,再次反复,治疗起来就更难了。”
一位男同学急忙起
:“应该是
泻。”
在护士的带领下,患者在云珩面前坐下,坐的时候小心翼翼的,
轻轻的放在凳
上,好像是有
试探。